Студенческая работа № 120223. Курсовая Особенности взаимосвязи свойств нервной системы и типов темперамента
Количество страниц учебной работы 34
Содержание Содержание
Введение……………………………………………………………………… 3
Глава 1. Темперамент и его место в психической структуре личности……………………………………………………………………………. 5
1.1. Понятие темперамента, свойства темперамента……………………… 5
1.2. Общий обзор отдельных концепций о темпераменте………………… 9
Глава 2. Проблемы взаимосвязи свойств нервной системы и типов темперамента……………………………………………………………………… 18
2.1. Взаимосвязи свойств Влияние типа темперамента на специфику психической деятельности………………………………………………………………………. 24
Заключение………………………………………………………………… 28
Список использованной литературы…………………………………… 31
Приложение………………………………………………………………… 33
Список использованной литературы
1.Аверин В.А. Психология личности. – СПб. Изд-во Михайлова В.А., 2001. – 191 с.
2.Ананьев Б. Г. Избранные психологические труды В 2-х т. Т. 1 / Под ред. А.А. Бодалева, Б.Ф. Ломова. – М. Педагогика, 1980. – 376 с.
3.Бабынин Э.В. Генетические аспекты темперамента. // Психологический журнал. – 2003. – № 5. – С.95-102.
4.Белогурова В.А. Теоретические основы обучения и воспитания человека. Самообучение и самообразование. // Главная медицинская сестра. – 2004. – № 12. – С. 59-63.
5.Белоус В.В. Опыт построения психологии полиморфной индивидуальности. // Психологический журнал. – 2002. – № 5. – С.100-107.
6.БодалевА. А. Психология о личности. – М. Изд-во МГУ, 1988. – 295 с.
7.Виленская Г.А. Роль темперамента в развитии регуляции поведения в раннем возрасте. // Психологический журнал. – 2001. – № 3. – С.68-85.
8.Гиппенрейте.р Ю. Б. Введение в общую психологию Курс лекций Учебное пособие для вузов. – М ЧеРо, 1997. – 216 с.
9.Горнаков Э.И. Влияние психологии личности на общение. // Отдел кадров. – 2005. – № 2. – С. 80-83.
10.Горст Н. А. Проблема индивидуальности и психофизиологическая диагностика свойств темперамента. // Вестник Оренбургского государственного университета. – 2004. – № 4. – С. 27-30.
11.Ильин Е.П. Мотивы человека теория и методы изучения. – Киев, 1998. – 332 с.
12.Крылова Е.Э. «Способ субъективного устроения» как основа самоопределения личности и становления ее целостности. // Мир психологии. – 2004. – № 4. – С. 52-59.
13.Маклаков А.Г. Общая психология. – СПб. Питер, 2005. – 583 с.
14.Мерлин В. С. Очерки интегрального исследования индивидуальности. – М. Просве¬щение, 1999. – 245 с.
15.Мерлин В. С. Очерк теории темперамента. – М. Просвещение, 1964. – 224 с.
16.Небылицын В. Д. Основные свойства нервной системы человека. / Избранные психологические труды. / Под ред. Б. Ф. Ломова. – М. Педагогика, 1990. – 319 с.
17.Островская Л. Д. «Опросник структуры характера и темперамента» Р. Клонинжера апробация и эмпирическая валидизация сокращенной версии (TCI-140). // Вестник Московского университета. Сер. 14, Психология. – 2005. – № 3. – С. 76-85.
18.Рогов Е.И. Психология человека. – М. ВЛАДОС, 1999. – 320 с.
19.Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. – СПб. Питер, 1999. – 485 с.
20.Русалов В.М. Биологические основы индивидуально-психологических различий. – М. Наука, 1979. – 321 с.
21.Русалов В.М. Взаимосвязь характера и темперамента в структуре индивидуальности. // Психологический журнал. – 2005. – № 3. – С. 65-71.
22.Рябухина С. Темперамент у него в крови. // Здоровье. – 2005. – № 10. – С. 86-87
23.Стреляу Я. Роль темперамента в психологическом развитии. / Под ред. И. В. Равич-Щербо. – М. Прогресс, 1982. – 329 с.
24.Теплое Б. М. Избранные труды В 2-х т. Т. 1. – М Педагогика, 1985. – 335 с.
25.Чадин А. Психолого-педагогические особенности детей. // Основы безопасности жизнедеятельности. – 2003. – № 9. – С.16-17.
Стоимость данной учебной работы 975 руб.