Студенческая работа № 113832. Курсовая Условия развития творческого мышления
Количество страниц учебной работы 25,7
Содержание СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 I МЫШЛЕНИЕ КАК ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС 5 1.1 Понятия «мышление», «творческое мышление» 5 1.2 Теория мышления (творческое) 8 II УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ТВОРЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ 15 2.1 Закономерности развития творческого мышления 15 2.2 Приемы активизации творческого мышления 19 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 24 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 25 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 1. Алимов А. Т. Развитие самостоятельного и творческого мышления у учащихся в процессе обучения [Текст] / А. Т. Алимов, И. Б. Савриева // Молодой ученый. — 2014. — №1. — С. 468-470. 2. Аллахвердян А.Г., Мошкова Г.Ю., Юревич А.В., Ярошевский М.Г. Методы стимуляции творческого мышления // Психология науки. Учебное пособие. – М. Московский психолого-социальный институт Флинта, 1998. – С. 78-83 с. 3. Альтшуллер Г.С. Найти идею. Введение в теорию решения изобретательских задач. – Новосибирск Наука, 1986. – 209 с. 4. Богоявленская, Д.Б. Психология творческих способностей [Текст] учебное пособие / Д.Б. Богоявленская. – М. «Академия», 2002. – 320 с. 5. Выготский, Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте [Текст] / Л.С. Выготский. -СПб. Союз, 2007. – 93 с. 6. Грановская P.M. Творчество и преодоление стереотипов [Текст] / Р.М. Грановская, Ю.С. Крижановская. – СПб. OMS, 2004. – 465с. 7. Грузенберг, С.О. Психология творчества [Текст] Учебник / С.О. Грузенберг. – М. Владос, 2013. – 213 с. 8. Гут Р. О творчестве в науке и технике // Вопросы психологии. – 2007. – № 2. – С. 130-139 9. Дружинин, В.Н. Психология общих способностей [Текст] / В.Н. Дружинин. – СПб. Изд-во «Питер», 2009, – 671 с. 10. Иванова Т. В. Остроумие и креативность // Вопрося психологии 2002. – № 1. – С. 76-87. 11. Ильин, Е.П. Психология творчества, креативности, одаренности [Текст] / Е.П. Ильин. –СПб. Питер, 2009. – 444 с 12. Ильясов И.И. Система эвристических приемов решения задач. – М. Психология, 2001. – 154 с. 13. Калошина И.П. Структура и механизмы творческой деятельности (нормативный подход). – М. МГУ, 1983. С. 7-9. 14. Махмутов, М. И, Проблемное обучение[Текст] Основные вопросы теории / М.И. Махмутов. — СПб. Речь, 2010. – 214 с. 15. Психология [Текст] Словарь / под общ. ред. Петровского А.В., Ярошевского М.Г. – М. АСТ, 2010. – 617 с. 16. Рубинштейн, С.Л. Основы общей психологии [Текст] / С.Л. Рубинштейн.– СПб. Питер, 2011. – 713 с. 17. Семёнов И.Н., Степанов С.Ю. Проблема организации творческого мышления и рефлексии подходы и исследования // Психология творчества общая, дифференциальная, прикладная. – М., 1990. 18. Смирнов С.Д. Педагогика и психология высшего образования от деятельности к личности Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. – М. Издательский центр Академия, 2001. – 304 с. 19. Степанов С.Ю. Место личностной рефлексии в решении творческих задач автореф. дис. … канд. психол. наук. – М., 1984.– 24 с. 20. Туник, Е. Е. Диагностика креативности. Тест Е. Торренса адаптир. вариант [Текст] / Е.Е. Туник. – СПб. Речь, 2006. – 170 с. 21. Шумакова, Н.Б. Исследование творческой одарённости с использованием тестов Е.П. Торренса у младших школьников [Текст] / Н.Б.Шумакова, Е.И. Щебланова, Н.П.Щербо // // Вопросы психологии. – 2012. – №1. – С. 12-17. 22. Шумилин, А. Т. Проблемы теории творчества [Текст] / А.Т. Шумилин. – М. Высшая школа, 1989.- 143 с. 23. Эсаулов А.Ф. Проблемы решения задач в науке и технике. – Л. ЛГУ, 1999. – 200 с.
Стоимость данной учебной работы 975 руб.