Студенческая работа № 114205. Курсовая Эмоционально-волевая сфера умственно отсталых учащихся младших классов
Количество страниц учебной работы 50,7
Содержание Оглавление Введение 3 Глава I. Теоретические основы изучения особенностей эмоциональной сферы умственно отсталых младших школьников 5 1.1 Роль эмоциональной сферы в развитии личности 5 1.2 Развитие эмоциональной сферы в младшем школьном возрасте 7 1.3 Эмоциональное развитие личности умственно отсталого ребенка младшего школьного возраста 16 Глава II. Исследование особенностей эмоциональной сферы умственно отсталых младших школьников 20 2.1 Организация и проведение обследования 20 2.2 Анализ результатов исследования 24 Заключение 39 Список литературы 42 Приложение 44 Список литературы 1. Асеев В.Г. Мотивация поведения и формирование личности Учебник. – М. Академический проект, 2005. – 496 с. 2. Белкин А.С. Нравственное воспитание умственно отсталого ребенка Учебник. – СПб. Питер, 2009. – 304 с. 3. Бодалев А.А. Психология личности Учебник. – М. Академия, 2005. – 544 с. 4. Ветрова В. Развитие и коррекция Учебник. – СПб. Питер, 2005. – 560с. 5. Власова Е.П. Эмоциональное воспитание детей //Дошкольное воспитание. – 2009. – №5. – с. 23-28 6. Воронкова В.В. Эмоционально-волевые процессы умственно отсталых детей Учебник. – М. Гардарика, 2005. – 432 с. 7. Воспитание и обучение детей во вспомогательной школе // под ред. В.В. Воронковой Учебник. – М. Инфра – М, 2008. – 406 с. 8. Выготский Л.С. Проблемы дефектологии Учебник. – М. Инфра – М, 2006. – 406 с. 9. Газман Л.Я. Проблемы эмоциональных отношений Учебник. – М. Эксмо Пресс, 2006. – 560 с. 10. Дубровина И.В. Диагностическая и коррекционная работа школьного психолога Учебник. – Ростов н/Д Феникс, 2007. – 480 с. 11. Забрамная С.Д. Ваш ребенок во вспомогательной школе – М. Просвещение, 2009. – 231 с. 12. Замский Х.С. Умственно отсталые дети – М. Юнити – Дана, 2006. – 479 с. 13. Захаров А.И. Как предупредить отклонение в поведении ребенка – М. Просвещение, 2006. -157 с. 14. Изард К. Эмоции человека – М. «АСВ», 2008. – 227 с. 15. Ильюченко Р.Ю. Эмоции и память Учебник. – М Велби, 2007. – 480 с. 16. Левин В.Л. Нестандартный ребенок//Дошкольное воспитание. – 2008. – №4. – с. 13-17 17. Леонтьев А.Н. Потребности, Мотивы, Эмоции Тесты. – М. Гардарика, 2008. – 368 с. 18. Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики Учебник. – М. Просвещение, 2008. – 175 с. 19. Леонтьев А.Н., Смирнова А.А. Психология Учебник. – М. Академический проект, 2007. – 731 с. 20. Москаленко А.А. Полезные пособия по коррекционно-воспитательной работе // Дефектология. – 2006. – №4. – с. 34 – 37 21. Неверович Я.З. Развитие социальных эмоций у детей Учебник. – М. Педагогика, 2008. – 243 с. 22. Немов Р.С. Психология Учебник. – М. Просвещение, 2009. – 215 с. 23. Никифорова Е.В. Развитие социальных эмоций у умственно отсталых детей. Дефектология.- 2007. – №3. – с. 7 – 9 24. Общая психология под ред. А.В. Петровского – М. Инфра – М, 2008. – 664 с. 25. Педагогика под ред. Ю.К. Бабанского- М. Гардарика, 2009. – 225 с. 26. Рубинштейн С.Я. Основы общей психологии Учебник. – М. Геотар Медиа, 2007. – 640 с. 27. Рубинштейн С.Я. Психология умственно отсталого школьника Учебник. М. Вузовский учебник, 2009. – 313 с. 28. Саблина Л.С. Синев В.Н. Организация воспитательной работы с умственно – отсталыми детьми. – М. Просвещение, 2009. – 314 с. 29. Смирнова А.Н. Коррекционно-воспитательная работа учителя воспитательной школы Пособие для учителя и воспитателей. – М. Просвещение, 2009. – 215 с. 30. Эмоционально-волевая сфера младших школьников Методическое пособие. – М. «АСВ», 2008. – 117 с.
Стоимость данной учебной работы 975 руб.