Студенческая работа № 114560. Курсовая Развитие эмоциональной сферы детей 5-7 лет на занятиях пальчиковым театром
Количество страниц учебной работы 43,7
Содержание Содержание
Введение 3
Глава 1. Теоретические основы вопроса развития эмоциональной сферы детей 5-7 лет 6
1.1. Эмоциональное развитие дошкольника 6
1.2. Факторы, влияющие на развитие эмоциональной сферы дошкольника 12
Глава 2. Дидактические основы развития эмоциональной сферы детей на занятиях пальчиковым театром 16
2.1. Значение театрализованной деятельности в развитии ребенка дошкольного возраста 16
2.2. Разработка дидактического материала по развитию эмоциональной сферы детей 5-7 лет на занятиях пальчиковым театром 18
Заключение 28
Литература 30
Приложение 34
Литература
1. Анохин П. К. Эмоции // Психология эмоций тексты. — М. Изд-во МГУ, 1984.
2. Антипина, Е.А. Театрализованная деятельность в детском саду Игры, упражнения, сценарии. 2-е изд., перераб. [Текст] / Е.А.Антипина. – М. ТЦ Сфера, 2009. – 128 с. – (Библиотека журнала «Воспитатель ДОУ»)
3. Антипина, Е.А. Театрализованные представления в детском саду. Сценарии с нотным приложением. [Текст] / Е.А.Антипина. – М. ТЦ Сфера, 2010. – 146 с. – (Детский сад с любовью).
4. Божович Л. И. Личность и ее формирование в детском возрасте. – М., 1968.
5. Ветлугина Н. А. Музыкально-игровое творчество у детей 5—7 лет. Песенное творчество детей 5—7 лет // Художественное творчество в детском саду.— М., 1974.— С. 107—120.
6. Волков Б. С. Детская психология. Психическое развитие ребенка до поступления в школу / Б. С. Волков, Н. В. Волкова. – 3-е изд., испр. и доп. – М., 2000.
7. Волосова Е. Развитие эмоций у детей раннего возраста в дей¬ствиях с предметами // Дошкольное воспитание. – 1981. – № 7. – С. 65-67.
8. Вшюнас В. К. Основные проблемы психологической теории эмоций. – М., 2000.
9. Выготский Л. С. Эмоции и их развитие в детском возрасте // Собр. соч., т. 2. – М., 1982.
10. Выготский, Л. В. Избранные произведения [Текст] / Л. В. Выготский. – М., 1986.
11. Гаспарова Е. М. Роль социального опыта в игре детей раннего и дошкольного возраста // Вопросы психологии. – 1984. – № 6. – С. 38-43.
12. Гаспарова Е. Эмоции ребенка раннего возраста в игре // Дошкольное воспитание. – 1981. – № 10. – С. 61-64.
13. Гончарова, О.В. Театральная палитра Программа художественно-эстетического воспитания [Текст] / О.В. Гончарова. – М. ТЦ Сфера, 2010. – 128 с.
14. Давыдова, М. Занятия по изобразительной деятельности [Текст] / М. Давыдова // Дошкольное воспитание. – 1999. – № 7. – С. 55-60.
15. Деятельность и взаимоотношения дошкольников / под ред. Т. А. Репиной. – М., 1988.
16. Ерофеева, Т.И. Игра-драматизация //Воспитание детей в игре [Текст] / Т.И.Ерофеева, Зверева, О.Л. – М. Просвещение, 1994. – 128с.
17. Запорожец А.В., Неверович Я.З. К вопросу о генезисе функций и структуре эмоциональных процессов у ребенка/ А. В. Запорожец, Я. З. Неверович // Вопросы психологии. – 1974. -№ 6. – С. 25-59.
18. Изард К.Е. Психология эмоций. – СПб. Питер 2000. – 298 с.
19. Калишенко В. Роль оценки в формировании взаимоотношений ребенка со сверстниками // Дошкольное воспитание. – 1990. – № 7.
20. Конович А.А. Театрализованный праздник и обряды / А.А.Конович. – М., 1990.
21. Кравцова, Е. Е. Разбуди в ребенке волшебника [Текст] / Е. Е. Кравцова. – М. Педагогика, 1996. – 302 с.
22. Крюкова С. В. Удивляюсь, злюсь, боюсь, хвастаюсь и радуюсь. Программа эмоционального развития детей дошкольного и младшего школьного возраста практическое пособие. – М. Вымпел, 2000.
23. Кряжева Н. Л. Мир детских эмоций. Дети 5-7 лет. – Ярославль, 2000.
24. Лидак Л. Сюжетно-ролевые игры в развитии навыков общения ребенка со сверстниками // Дошкольное воспитание. – 1990. – № 7.
25. Лун А.Н. Эмоции и личность. – М. Знание, 1982. – 324 с. 26. Лурия А.Р. Язык и сознание / под ред. Е.Д. Хомской. – М, 1979.
27. Маханева М. Театрализованная деятельность дошкольников / М. Маханева // Дошкольное воспитание. – 1999. – №11. – С. 6-14.
28. Маханева, М.Д. Театрализованные занятия в детском саду Пособие для работников дет. садов [Текст] / М.Д.Маханева. – М. Сфера, 2001. – 128с.
29. Мигунова Е.В. Театральная педагогика в детском саду. – М. ТЦ Сфера, 2009.
30. Минаева В. М. Развитие эмоций дошкольников. – М. Прогресс-Пресс, 2001.
31. Петров В.А. Развитие творческого потенциала личности в условиях театральной самодеятельности / В.А. Петров. – Челябинск, 1988.
32. Психологический словарь [Текст] / под ред. В. П. Зинченко, Б. Г. Мещерякова. – 2-е изд. – М. Педагогика-Пресс, 1999. – 440 с.
33. Психология эмоций. Тексты /Под ред. В.К. Вилюнаса, Ю.Б. Гиппенрейтер. – М., 1984. – 278 с. 34. Развитие познавательных и волевых процессов у дошкольников/ Под ред. А.В.Запорожца и Я.З. Неверович. М., 1965г.
35. Развитие социальных эмоций у детей дошкольного возраста / под ред. А. В. Запорожца, Я. З. Неверович. – М., 1986.
36. Райгородский Д. Я. Хрестоматия по психологии личности. – Самара, 2002.
37. Рогов В. В. Настольная книга практического психолога в образовании. – М., 2001.
38. Рояк А. Эмоциональное благополучие ребенка в группе дет-ского сада // Дошкольное воспитание. – 1977. – № 2. – С. 12-19.
39. Урунтаева Г. А. Дошкольная психология учебник. – М. Просвещение, 1996.
40. Флерина Е.А. Эстетическое воспитание дошкольника / Под ред. В.Н. Шацкой. – М. Изд-во Акад.пед.наук РСФСР. 1961. 333 с.
41. Щёткин А.В. Театральная деятельность в детском саду. – М. Мозаика – Синтез, 2008.
42. Эльконин Д. Б. Психология игры. – М., 1978.
43. Эмоциональное развитие дошкольника Пособие для воспитателей дет. сада /А. В. Запорожец, Я. З. Неверович, А. Д. Кошелева и др.; Под ред. А. Д. Кошелевой,—М. Просвещение, 1985.
44. Якобсон П. М. Психология чувств. – М. Изд-во АПН РСФСР, 1958.
Стоимость данной учебной работы 975 руб.