Студенческая работа № 115986. Курсовая Сюжетно-ролевая игра как условие развития коммуникативных способностей младших дошкольников
Количество страниц учебной работы 29
Содержание Оглавление
ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………………3
ГЛАВА I.ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА…………………………………………………6 1.1 Сущность коммуникативных способностей в психолого–педагогической литературе………………………………………………………6 1.2 Особенности развития коммуникативных способностей у детей младшего дошкольного возраста………………………………………………..9
ГЛАВА II. ПРОЯВЛЕНИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ У МЛАДШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ В СЮЖЕТНО-РОЛЕВОЙ ИГРЕ…………………………………………………………………………….13
2.1 Предпосылки сюжетно-ролевой игры детей младшего дошкольного возраста…………………………………………………………………………..13
2.2 Характеристика и содержание сюжетно-ролевой игры детей младшего дошкольного возраста…………………………………………………………17
2.3 Формирование коммуникативных способностей детей младшего дошкольного возраста в сюжетно-ролевой игре……………………………..22
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………..25СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ……………………………………………………27
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 1. Ахунджанова, С. Развитие речи дошкольников в продуктивных видах деятельности [Текст] / С. Ахунджанова //Дошкольное воспитание. – 2013. – №6. – С. 34-36.
2. Выготский, Л.С. Мышление и речь [Текст] / Л.С. Выготский – М., Педагогика,2012.- 143с.
3. Гербова, В.В. Развитие речи в детском саду [Текст] / В.В. Гербова. – М., 2010.-90с.
4. Запорожец А.В. Сенсорное воспитание дошкольников / Запорожец А.В., Усова А.П. -М. Академия педагогических наук, 2003.– 98с 5. Карелина И.О. Эмоциональное развитие детей.- Ярославль. 2006 – 329 с.
6. Козлова, С.А., Куликова Т.А. Дошкольная педагогика [Текст] 14-е изд., стер. Учеб. пособие пособие для студ. сред, пед. учеб. заведений / С.А. Козлова, Т.А. Куликова. – М. Издательский центр «Академия», 2014. – 416 с.
7. Кузнецова Л.В. Гармоничное развитие личности младшего дошкольника Книга для воспитателя. – М., Просвещение, 2007 – 224 с.
8. Леонтьев, А.А. Язык, речь, речевая деятельность [Текст] / А.А.Леонтьев – М. Ленанд. 2014. – 224с.
9. Лисина, М.И. Формирование личности ребенка в общении [Текст] / М.И. Лисина. – М. Питер,2009.- 320с.
10. Менджерицкая, Д. В. Воспитателю о детской игре [Текст] / Д. В. Менджерицкая – М. СПб. Речь, 2003. – 124 с.
11. Недоспасова В.Н. Растём играя. М. Просвещение.,2002
12. Общение и речь Развитие речи у детей в общении со взрослым [Текст] / Под ред. М.И. Лисиной. М., 2012.-250с
13. Петровский, В. А. Психология Словарь / В.А. Петровский, М.СЯрошевский – М., 2013. – 479с.
14. Психолого-педагогическая диагностика развития детей раннего и дошкольного возраста [Текст] метод, пособие с прил. альбома «Нагляд. материал для обследования детей»/ под ред. Е. А. Стребелевой. 4-е изд. – Москва Просвещение, 2009. – 163 с
15. Рубинштейн, С.Л. Основы общей психологии [Текст] / под ред. Егерева Е.- М. Питер, 2015.-713 с.
16. Смирнова Л.Н., Овчинников С.Н. Малыш начинает говорить. Развитие речи ребенка от рождения до четырех лет. – М. АСТ, Астрель, 2009.
17. Собкин В.С.,Марич Е.М. Социология семейного воспитания дошкольный возраст/ Труды по социологии образования. М. ЦСОРАО, 2004. -47 с.
18. Яшина В. И. Теория и методика развития речи детей учебник / В. И. Яшина, М. М. Алексеева; под общ.ред. В. И. Яшиной. — 4-е изд., перераб. и доп. — М. Академия, 2013. — 446 с. 19. Электронные ресурсы http //nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2013/03/09/razvitie-kommunikativnykh-sposobnostey-v-protsesse-syuzhetno-rolevykh
Стоимость данной учебной работы 975 руб.