Студенческая работа № 116043. Курсовая Управление познавательной деятельностью учащихся начальных классов в процессе формирования экологической культуры
Количество страниц учебной работы 54
Содержание Введение 2
Глава 1. Теоретико-методологические аспекты формирования экологической культуры 6
1.1 Теоретические основы экологического воспитания 6
1.2 Экологическая культура младших школьников 9
1.3 Основы экологического воспитания в начальной школе 13
Глава 2. Особенности управления познавательной деятельностью учащихся начальных классов в процессе формирования экологической культуры 21
2.1 Система формирования экологической культуры на уроках в начальных классах 21
2.2 Поиск путей совершенствования системы формирования экологической культуры младших школьников 32
2.3 Содержание игр, направленных на управление познавательной деятельностью учащихся начальных классов в процессе формирования экологической культуры при изучении темы «Круговорот воды в природе» 36
Заключение 44
Список литературы 48
Приложения 51
1. Белоусова А. К. Возрастная психология Учебник для вузов / А. К. Белоусова. – Ростов н/Д. Феникс, 2012. – 592 с. 2. Бондарчук Т.В. Педагогические условия активизации учебно-исследовательской деятельности как средства развития творческого потенциала школьников / Т.В. Бондарчук // Современные исследования социальных проблем. – 2012. – № 11. – с. 82-94.
3. Виноградова Н.Ф. Окружающий мир. 1-2 классы. Методическое пособие / Н.Ф. Виноградова. – М. Вентана-Граф, 2015. 368 с.
4. Глаголева Ю.И. Роговцева Н.И. Окружающий мир. 2 класс. Поурочные разработки. Технологические карты уроков. Пособие для учителей / Ю.И. Глаголева. М. Просвещение, 2014. – 144 с.
5. Закутнова В.И. Изучение окружающего мира как основа экологического воспитания обучающихся / В.И. Закутнова // Астраханский вестник экологического образования. – 2014. – №2 (28). – С. 88-94.
6. Кондаков А.М. Методический конструктор по введению внеурочной деятельности / А.М. Кондаков – М. Просвещение, 2012. – с. 84
7. Кузнецов В.И. Принципы активной педагогики В.И. Кузнецов – М. Академия, 2012. – 95 с.
8. Мамедова Л.В. Формирование познавательных учебных действий младших школьников на уроках окружающего мира / Л.В. Мамедова // Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований. – 2013. – № 7. – С. 183-186.
9. Матяш Н.В. Инновационные педагогические технологии. Проектное обучение / Н.В. Матяш. – М. Академия, 2012. – 160 с.
10. Панеш Б.Х Реализация этнорегионального компонента в курсе начальной школы «Окружающий мир» / Б.Х. Панеш // Концепт. – 2014. – № 8. – С. 1-7.
11. Плешаков А.А. Окружающий мир. 4 класс. Методические рекомендации / А.А. Плешаков, Крючкова Е.А., Соловьева А.Е. М. Просвещение, 2015. – 128 с.
12. Плешакова А.А. Окружающий мир. 1 класс. Поурочные разработки к УМК / А.А. Плешакова. М. ВАКО, 2016. – 368 с.
13. Рассказов Ф.Д. Работа педагогов по соблюдение условий эффективной внеурочной деятельности школьников / Ф.Д. Рассказов // Вестник Челябинского государственного педагогического университета. – 2013. – №12.2. – с. 106-110.
14. Савинов Е.С. Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения. Начальная школа / Е.С. Савинов. – М. Просвещение, 2010. – 67с. 15. Сергеева О.В. Основные подходы к проблеме активизации познавательной деятельности учащихся средствами вопроса на уроках по окружающему миру в начальных классах / О.В. Сергеева // Вестник Томского государственного педагогического университета. – 2014. – № 3. – С. 159-161.
16. Ситникова Т.Н. Окружающий мир. 3 класс. Поурочные разработки к УМК А.А. Плешакова, М.Ю. Новицкой / Т.Н. Ситникова. М. ВАКО, 2014. – 288 с.
17. Степанов Е.Н. Методические советы по организации внеурочной деятельности учащихся (проект) / Е.Н. Степанов – Псков, 2013. – 89 с.
18. Сычева О.А. Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе экологического образования / О.А. Сычева // Новое слово в науке и практике гипотезы и апробация результатов исследований. – 2015. – № 21. – С. 69-74.
19. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования / Министерство образования и науки РФ. М. Просвещение, 2011. – 120 с.
20. Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования / М-во образования и науки РФ. – М. Просвещение, 2012. – 160 с.
21. Шишминцева А.П. Интерактивные технологии в процессе обучения в школе / А.П. Шишминцева // Вестник Томского государственного педагогического университета. – 2012. – №8. – С. 97-98.
Стоимость данной учебной работы 975 руб.