Студенческая работа № 116984. Реферат Виды диагностики (скрининг-диагностика психолого-педагогическая дифференциальная диагностика)
Количество страниц учебной работы 13
Содержание Содержание
Введение 3
Глава 1. Скрининг – диагностика детей с отклонениями в развитии 5
Глава 2. Дифференциальная диагностика 8
Глава 3. Психолого – педагогическая диагностика 11
Заключение 13
Список используемых источников 14
Список используемых источников
1. Александрова Л.А. К концепции жизнестойкости в психологии Сибирская психология сегодня сб. науч. тр.; под ред. М.М. Горбатовой, А.В. Серого, М.С. Яницкого. – Кемерово Кузбассвузиздат, 2004. – С. 82–90
2. Ануфриев А.Ф. Научные основы психодиагностики два подхода // Вестник Московского государственного гуманитарного ун-та им. М.А. Шолохова. Педагогика и психология. Выпуск 3, 2010. – С. 1–10
3. Асмолов А.Г. Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе. М. Просвещение. 2008. – 160 с.
4. Бурлачук Л.Ф. Психодиагностика. – СПб. Питер, 2006 – 351 с. 5. Выготский Л.С. Основы дефектологии. – СПб. Лань, 2003. – 654 с. 6. Лубовский В.И. Психологические проблемы диагностики аномального развития детей / Науч. – исслед. ин-т дефектологии Акад. пед. наук СССР. – М. Педагогика, 1989. – 104 с. 7. Степанова И. Ф. Скрининговая диагностика как основа проектирования работы педагога-психолога в начальной общеобразовательной школе // Личность, семья и общество вопросы пе-дагогики и психологии сб. ст. по матер. LVIII междунар. науч. – практ. конф. № 11(56). – Новосибирск СибАК, 2015. URL http //sibac.info/conf/pedagog/lviii/43344 20.04.2016)
8. Фатихова Л.Ф. Диагностический комплекс для психолого – педагоги-ческого обследования детей с интеллектуальными нарушениями. – Уфа ИЦ Уфимского филиала ГОУ ВПО «МГГУ им. М.А.Шолохова», 2011. – 79 с.
Стоимость данной учебной работы 585 руб.