Студенческая работа № 117084. Диплом Содержательные особенности отношения к здоровью у подростков склонных к девиантному поведению
Количество страниц учебной работы 74
Содержание Содержание
ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………….4
Глава 1. Теоретические основы исследования отношения к здоровью у подростков, склонных к девиантному поведению…………….………9
1.1. Понятие «отношение к здоровью» в отечественной и зарубежной психологии…………………………………………………………..….………9
1.2. Динамика развития отношения к здоровью от рождения до подросткового возраста………………………………………………..……15
1.3. Особенности отношения к здоровью в подростковом возрасте……………………………………………………………………………………………..18
1.4. Специфика отношения к здоровью у подростков с девиантным поведением……………………………………………………………………24
Выводы по главе 1…………………………………..……………………….27
Глава 2. Эмпирическое изучение отношения к здоровью у подростков, склонных к девиантному поведению………….………….29
2.1. Организация и методы исследования…………………….……………29
2.2. Анализ и интерпретация результатов исследования…………………37
2.3. Рекомендации по формированию отношения к здоровью у подростков, склонных к девиантному поведению…………………………48
Выводы по главе 2……………………………………………………………50
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………………….53
Список литературы……………………………………………………………….55
Приложения………………………………………………………………………….59
Приложение 1. Первичные данные методики «Методика определения склонности к отклоняющемуся поведению» А.Н. Орел по группам основной и контрольной группам ……………………………………………………………………….59
Приложение 2. Первичные данные методики «Индекс отношения к здоровью» по основной и контрольной группам……………………………………………………60
Список литературы
1) Анисимова, О.А. Некоторые аспекты исследования восприятия подростками факторов здорового образа жизни / О.А. Анисимова // Актуальные проблемы психологического знания. – 2015. – № 1. – С. 86-89.
2) Березовская, Р.А. Исследование отношения к здоровью современное состояние проблемы в отечественной психологии / Р.А. Березовская // Вестник СПбГУ. – 2011. – № 1. С. 221-226.
3) Биттер, Н. В. Стимулирование направленности девиантных подростков на здоровый образ жизни дисс. докт. психол. наук 13.00.01 / Н.В. Биттер; Барнаульский гос. педагогический ун-т. – Барнаул, 2005. – 198 с.
4) Бовина, И.Б. Социальные представления о здоровье и болезни структура, динамика, механизмы дисс. докт. психол. наук 19.00.05 / И.С. Бовина; МГУ им. Ломоносова. М., 2009. – 412 с.
5) Бондарук, А.Ф. Ценностные аспекты отношения подростков к здоровью / А.Ф. Бондарук, В.М. Голянич, М.В. Загашева // Вестник СПбГУ. – 2004. – № 5. – С. 186-187. 6) Васильева, Н.Ю. Представление о здоровом образе жизни в подростковом и юношеском возрасте / Н.Ю. Васильева // Вестник Северо-Восточного федерального университета им. М.К. Аммосова . – 2009. – Т. 6. – № 4. – С. 103-108.
7) Васильева, Н.Ю. Развитие представления о здоровье и здоровом образе жизни в подростковом и юношеском возрасте / Н.Ю. Васильева // Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. – 2010. – № 125. – С. 13-18.
8) Васильева, О.С. Психология здоровья человека / О.С. Васильева, Ф.Р. Филатов. – Ростов-н/Д Академия, 2003. – 352 с.
9) Даниленко, Г.Н. Медико-социальные проблемы внутренней картины здоровья у подростков / Г.Н. Даниленко, Е.А. Кириллова // Ученые записки Российского государственного социального университета. – 2011. – № 4. – С. 187-191.
10) Дерябо, С.Д. Здоровье как предмет экопсихологической диагностики / С.Д. Дерябо, В.А. Ясвин, В.И. Панов // Прикладная психология. – 2000. – № 4. – С. 52- 66.
11) Дерябо, С.Д. Как вы к себе относитесь? / С.Д. Дерябо // Здоровье детей. – 2010. – № 1. – С. 58– 69. 12) Здоровье как ценность и предмет научного познания / Н.Н. Авдеева [и др.] // Мир психологии. – 2000. – Вып. 1. – С. 68-75.
13) Зиновьева, Д.М. Девиантное поведение детей и подростков как психолого-педагогическая проблема / Д.М. Зиновьева. – Волгоград ВГСПУ «Перемена», 2011. – URL http //psyjournals.ru/education21/issue/54413.shtml.
14) Зинченко, Т.О. Особенности отношения к здоровью у подростков в зависимости от пола / Т.О. Зинченко // Известия ВГпУ. – 2014. – № 1 (262). – С. 140-142.
15) Зинченко, Т.О. К разработке понятия и типологии отношения к здоровью / Т.О. Зинченко // Проблемы здоровьесбережения школьников и студентов. Новые научные тенденции в медицине и фармации. Материалы межрег. науч.-практ. конф. – Воронеж ВГУ, 2008. – С. 193-197.
16) Калиновская, С.А. Педагогические условия интеграции воспитательного процесса школы, семьи и социальной среды в формировании валеологической культуры учащихся дисс. канд. пед. наук 13.00.01 / С.А. Калиновская. – М. МГПУ, 2012. – 345 с.
17) Каширский, Д.В. Субъективные ценности подростков с делинквентным поведением / Д.В. Каширский // Психологические исследования. – 2013. – Т. 6. – № 32. – 8 c. URL http //psystudy.ru.
18) Лисицын, Ю.П. Образ жизни и здоровье населения / Ю.П. Лисицын. –М. Знание, 1982. – 40 с.
19) Миронов, Д.Д. Сущность понятия «Девиантное поведение подростков» / Д.Д. Миронов // Вестник Челябинского государственного педагогического университета. – 2016. – № 10. – С. 70-74.
20)Московиси, С. Социальное представление Исторический взгляд / С. Московиси // Психологический журнал. – 1995. – Т. 16. – № 1. – С. 3-18.
21) Мясищев, В.Н. Личность и отношения человека / В.Н. Мясищев // Соотношение биологического и социального в развитии человека. – 1974. –Вып. 4. – С. 32-49.
22) Науменко, Ю.В. Комплексное формирование социокультурного феномена «здоровье» у подростков в общеобразовательной школе автореф. дисс. на соиск-е уч.степ. д-ра пед.наук 13.00.01 / Ю.В. Науменко; Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования. – М., 2009. – 43 с.
23) Науменко, Ю.В. Социально-культурные феномены «здоровье» и «здоровый образ1 жизни» сущность и стратегии формирования / Ю.В. Науменко // Новые исследования в образовании, проблемы современнного образования. – 2012. – № 6. – С. 151-175.
24) Никифоров, Г.С. Психология здоровья учебник для вузов / Г.С. Никифов. – СПб. Питер, 2003. – 607 с. 25) Розин, М.В. Семиотические исследования / М.В. Розин. – М. Флинта, 2001. – 114 с.
26) Павлова, С.А. Девиантное поведение и причины его возникновения / С.А. Павлова // Успехи современной науки и образования. – 2016. – Т. 2. – № 6. С. 129-131.
27) Пашин, А.А. Сравнительный анализ отношения к здоровью и здоровому образу жизни подростков младшего и старшего возраста / А.А. Пашин // Вестник спортивной науки. – 2009. – № 3. – С. 44-47. 28) Полянцева, Ю. Д. Формирование привычек здорового образа жизни у младших подростков с девиантным поведением / Ю.Д. Полянцева. – Омск. – 2011. – 193 с. – URL http //bibliofond.ru/view.aspx?id=510184#1.
29) Прокопенко, А.А. Некоторые особенности отношения к здоровью в подростковом возрасте / А.А. Прокопенко // Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. – 2009. – № 12. – С. 289-292. – URL http //cyberleninka.ru/article/n/nekotorye-osobennosti-otnosheniya-k-zdorovyu-v-podrostkovom-vozraste. 30) Тхостов, А.Ш. Психология телесности / А.Ш. Тхостов. – М. Смысл, 2002. – 287 c. 31) Филатов, Ф.Р. Психосемантический анализ социальных представлений о здоровье дисс…канд. психол. наук 19.00.05 / Ф.Р. Филатов; Ростовский гос.ун-т. – Ростов-н/Д., 2001. – 185 с.
32) Хан, С. Н. Девиантное поведение подростков как проблема научного исследования. Статья. URL https //www.scienceforum.ru/2015/pdf/10986.pdf. 33) Яковлева, Н.В. Витальная метакомпетентность личности теория и практика психологических исследований здоровья / Н.В. Яковлева // Вестник РязГМУ. – 2012. – № 4. – 285 с.
34) Health Psychology Theory, Research and Practice / D.F. Marks, M.Murray, Evans, C.Wilig. – London, 2000. 35) Rogers N. The Creative Connection Expressive Arts as Healing / N. Rogers // Palo Alto Science & Behavior Books, Inc., – 1993. 12) Каган, В.Е. Внутренняя картина здоровья – термин или концепция? / В.Е. Каган // Вопросы психологии. – 1992. – Вып. 1. – С. 86-88. 13) Каган, В.Е. Внутренняя картина здоровья и психосоматический потенциал индивида / В.Е. Каган // Психогенные и психосоматические расстройства. – 1988. – Т.1. – Вып. 1. – С. 201-204. 8) Бовина, И.Б. Социальная психология здоровья от когниций к поведению или от поведения к когнициям? / И.Б. Бовина // Мир психологии. – 2007. – № 1. – С. 234-240.
22)Наследов, А.Д. IBM SPSS Statistics 20 и AMOS профессиональный статистический анализ данных учебное пособие / А.Д. Наследов. – СПб. Питер, 2013. – 416 с.
27) Орлова, М.М. Перцепция здоровья и болезни как выражение адаптационных стратегии / М.М. Орлова // Известия Сарат. ун-та. – 2010. – Т. 10. – Вып. 1. – С. 97-91. 35) Фесенко, Н.В. Внутренняя картина здоровья как особенное отношение личности к своему здоровью / Н.В. Фесенко // Психология и современное общество взаимодействие как путь взаиморазвития. Материалы IV Международной научно–практической конференции 10 апреля 2009 года. – СПб. СПбИУиП, 2009. – С. 142-146.
1) Ананьев, В.А. Введение в психологию здоровья монография / В.А. Ананьев. – СПб БПА., 1998. – 148 c. 2) Ананьев, Б.Г. Избранные психологические труды / Б.Г. Ананьев. – М. Педагогика, 1980. – 462 с. 1. Андриенко, Е.В. Социальная психология учеб. пособие для высш. учеб. заведений / Е.В. Андриенко; под ред. В.А. Сластенина. – М. Академия, 2000. – 264 с.
5. Змановская, Е.В. Девиантология психология отклоняющегося поведения учеб. пособие для высш. учеб. заведений / Е.В. Змановская. – М. Академия, 2004. – 288 с. Мардахаев, Л.В. Социальная педагогика учебник для бакалавров / Л.В. Мардахаев. – М. Юрайт, 2013. – 817 с. Полонский, В.М. Словарь по образованию и педагогике / В.М. Полонский. – М. Высш. шк., 2004. – 511 с.
Шнейдер, Л.Б. Девиантное поведение детей и подростков / Л.Б Шнейдер. – М. Гаудеамус, 2007. – 336 с.
Стоимость данной учебной работы 3900 руб.