Студенческая работа № 117097. Реферат Возникновение и развитие памяти в младенческом возрасте
Количество страниц учебной работы 21
Содержание Введение 3
1. Понятие «память» 5
2. Формирование памяти 6
3. Классификация видов памяти в психологии 8
4. Качества и индивидуальные особенности нашей памяти 10
5. Способность забывать, как функция памяти 11
6. Как развить1 память? 12
6.1 Упражнения для детей 13
Заключение 17
Список литературы 19
1. Абрамова Г. С. Общая психология; Академический Проект – , 2012. – 496 c.
2. Баданина Л. П. Основы общей психологии; Флинта, МПСИ – Москва, 2012. – 448 c.
3. Аткинсон Р., Шифрин Р. Человеческая память система памяти и процессы управления // Психология памяти Хрестоматия / Ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, В.Я. Романов. – М. ЧеРо, 2010. – С.517-546.
4. Блонский П.П. Память и мышление. – СПб. Питер, 2001. – 288 с.
5. Джеймс У. Память // Психология памяти Хрестоматия / Ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, В.Я. Романов. – М. ЧеРо, 2009. – С.200-214.
6. Егорова Т.В. Некоторые особенности памяти и конкретного мышления младших школьников с пониженной обучаемостью. – М., 2001.
7. Егорова Т.В. Особенности памяти и мышления младших школьников, отстающих в развитии. – М., 2003.
8. Костромина Н.И. Как увеличить объем памяти ребенка. Зрительные диктанты // Начальная школа. – 2006. – № 4.
9. Леонтьев А.Н. Логическая и механическая память // Психология памяти Хрестоматия / Ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, В.Я. Романов. – М. ЧеРо, 2008. – С.626-652.
10. Леонтьев А.Н. Развитие высших форм запоминания // Психология памяти Хрестоматия / Ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, В.Я. Романов. – М. ЧеРо, 2007. – С.420-436.
11. Психофизиологические закономерности восприятия и памяти Сб. статей / Отв. ред. А.Н. Лебедев. – М. Наука, 2005. – 224 с.
12. Солсо Р. Модели памяти // Психология памяти Хрестоматия / Ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, В.Я. Романов. – М. ЧеРо, 2000. – С.547-563.
13. Уотсон Д. Удерживание видимых телесных навыков, или память // Психология памяти Хрестоматия / Ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, В.Я. Романов. – М. ЧеРо, 2000. – С.264-269.
14. Херманн Д. Язык памяти. – М. Эксмо-Пресс, 2002. – 256 с.
15. Хофман И. Активная память Экспериментальные исследования и теории человеческой памяти / Пер. с нем. К.М. Шоломина; Общ. ред. и предисловие Б.М. Величковского, Н.К. Корсаковой. – М. Прогресс, 2006. – 308 с.
Стоимость данной учебной работы 585 руб.