Студенческая работа № 117138. Курсовая Влияние высшей нервной деятельности на развитие эмоциональной сферы ребенка
Количество страниц учебной работы 47,10
Содержание СОДЕРЖАНИЕ
Введение3
Глава 1. Анализ влияния типа высшей нервной деятельности на развитие эмоциональной сферы ребенка5
1.1 Общее понятие эмоций и чувств5
1.2 Виды эмоциональных явлений9
1.3 Возрастные особенности эмоциональной сферы дошкольников14
1.4 Тип ВНД как один из факторов эмоционального развития дошкольников20
1.5 Влияние ВНД на развитие эмоциональной сферы ребенка26
Выводы31
Глава 2. Эмпирическое исследование влияния типа ВНД на развитие эмоциональной сферы ребенка34
2.1 Объем и методы исследования34
2.2 Исследование типов ВНД детей дошкольного возраста36
2.3 Исследование возрастных особенностей эмоциональной сферы дошкольников37
2.4 Обсуждение результатов40
Выводы41
Заключение44
Список использованных источников47
Приложения
Список использованных источников
1.Абрамова Г.С. Практическая психология. – М. Академия, 2011. – 548 с.
2.Анастази А., Урбина С. Психологическое тестирование. СПб. Питер, 2011. – 668 с.
3.Батаршев А. В., Алексеева И. Ю., Майорова Е. В. Диагностика профессионально важных качеств. СПб. Питер, 2014. – 192 с.
4.Белкин А. С. Ситуация успеха. Как ее создать Книга для учителя. М. Юнити, 2012. – 381 с.
5.Братусь Б. С.Общая психология. М. Юнити, 2012. – 362 с.
6.Булимова Е. А., Казанцева Д. Б., Безрукова О. В., Селиванов В. Ф. Проблемы становления профессионала // Надежность и качество сборник трудов Международного симпозиума. Пенза ИИЦ ПГУ, 2013. – 541 с.
7.Выготский Л.С. Психология развития человека. М. Эксмо, 2015. – 372 с.
8.Гиппенрейтер Ю.Б., Петухов В.В. Хрестоматия по общей психологии. – М. Прогресс, 2011. 327 с.
9.Глуханюк Н.С., Щипанова Д.Е. Психодиагностика учебник. М. Академия, 2013. – 240 с.
10.Глуханюк Н.С., Щипанова Д.Е. Психодиагностика учебник. М. Академия, 2013. – 240 с.
11.Глуханюк, Н. С. Практикум по психодиагностике. М. Изд-во Моск. психолого-социального института, 2011. – 208 с. 12.Гордеева Т.О. Психология мотивации достижения. М. Академия, 2013. – 889 с.
13.Грановская, Р.М. Элементы практической психологии СПб. Питер, 2013. — 560 с. 14.Корниенко, Н.А. Эмоционально-нравственные основы развития личности. Н. НГПУ, 2011. – 439 с. 15.Раевский В. В. Психофизиология. СПб. Питер, 2012. – 464 с.
16.Эмоциональное развитие дошкольника / под ред. А.Д. Кошелевой. – М. Прогресс, 2015. – 348 с. 17.Гаспарова, Е. Эмоции ребенка раннего возраста в игре // Дошкольное воспитание. – 2011 – № 10. – С. 61-64. 18.Запорожец, А.В., К вопросу о генезисе, функции и структуре эмоциональных процессов у ребёнка // Вопросы психологии. – 2014 – № 2. – С. 15-17. 19.Миронов, В. Моральное чувство его формирование с помощью художественной литературы //Дошкольное воспитание. – 2013 – №10. – С. 41-42 20.Рояк, А. Эмоциональное благополучие ребенка в группе детского сада // Дошкольное воспитание. – 2013 – № 2. – С. 12-19
Стоимость данной учебной работы 975 руб.