Студенческая работа № 117165. Курсовая Диагностика брачно-семейных отношений в юношеском возрасте
Количество страниц учебной работы 35
Содержание СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ БРАЧНО – СЕМЕЙНЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ В ЮНОШЕСКОМ ВОЗРАСТЕ. 6
1.1. Сущность семьи как социально-психологического феномена 6
1.2. Место юности в онтогенезе 10
1.3. Брачно – семейные представления в юношеском возрасте 14
Вывод по главе 18
ГЛАВА II. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ БРАЧНО – СЕМЕЙНЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ В ЮНОШЕСКОМ ВОЗРАСТЕ. 20
2.1. Обоснование проведения исследования 20
2.2. Методический аппарат исследования 21
2.3. Результаты исследования 24
Вывод по главе 26
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 27
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 29
ПРИЛОЖЕНИЕ 31
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
1. Абульханова-Славская К.А. Деятельность и психология личности. М. Наука, 2016. – 134 с.
2. Аргайл М. Психология счастья. СПб. Питер, 2014 – 216 с.
3. Асеев В. Социальная психология Учебное пособие. – Иркутск, ДРОФА, 2009. – 456 с.
4. Бодалев А.А. Личность и общение. – М. Институт практической психологии, Воронеж НПО «Модек», 2013. – 256 с.
5. Бондаренко А. Ф. Социальная психотерапия личности (психосемантический подход). – Киев КГПИИЯ, 2011. – 187 с. 6. Бурлачук Л.Ф., Коржова Е.Ю. Психология жизненных ситуаций. – М. Российское педагогическое агентство, 2009 – 280 с.
7. Введение в практическую социальную психологию / Донцов Л.И., Жуков Ю.М., Петровская Л.Л. / Под ред. Ю.М. Жукова. – М. «Смысл», 2012. – 373 с. 8. Выготский Л.С. Собрание сочинений. М., ДРОФА,- 1984.- 385 с.
9. Деркач А.А. Кузьмина Н.В. Акмеология пути достижения вершин профессионализма. М., Смайл, 2013. – 432 с.
10. Емельянов Ю.Н. Активное социально – психологическое обучение. – Издат Лен. Гос. Ун., 2012.-162с
11. Жуков Ю.М., Петровская Л.А., Соловьёва О.В. Введение в практическую и социальную психологию. М. Смысл, 2006.-373с.
12. Ильин Е.П. Психология физического воспитания. – М. Просвещение, 1987. – 287 с.
13. Каменская В.Г. Психологическая защита и мотивация в структуре конфликта. – СПб., 2013. – 599 с.
14. Кон И.С. Психология ранней юности кн. для учителя. М. Просвещение, 1989. – 144 с.
15. Мерзлякова С. В. Семья в системе ценностных ориентаций современной молодёжи монография. – Астрахань ИД «Астраханский университет», 2011. – 116 с.
16. Мерзлякова С. В. Ценность семьи как структурный элемент самоопределения студенческой молодёжи // Социально-гуманитарные проблемы современности политика, социум, культура монография. – Красноярск Научно-инновационный центр, 2012. – С. 160–190.
17. Мерзлякова С. В. Современная российская семья психологические проблемы и пути их решения монография. – Астрахань ИД «Астраханский университет», 2013. – 110 с.
18. Овчарова Р.В. Технологии практического психолога образования, Учебное пособие. – М. ТЦ «Сфера», 2000 – 448 с.
19. Петровская Л.А. Компетентность в общении. – М. Изд-во МГУ,2009.- 216 с.
20. Рабочая книга практического психолога Пособие для спецалистов, работающих с персоналом / Под. ред. А.А. Деркача, Л.Г. Лаптева. – . М. Изд-во Института Психотерапии, 2013.– 335 с.
21. Реан А.А. Социальная педагогическая психология. – СПб., Питер, 2013 – 613 с.
22. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – СПб. Питер Ком., 2008. -688 с.
23. Руденский Е.В. Социальная психология Курс лекций. – М. ИНФА-М; Новосибирск ИГАЭиУ, 2007.-224с.
24. Столяренко Л.Д. Основы психологии. – Ростов н/Д. Изд. «Феникс», 2010.-736 с.
25. Якобсон П.М. Психология чувств и мотивации Избр. психол. тр. – М., МОДЭК, 2011. – 99 с.
Стоимость данной учебной работы 975 руб.