Студенческая работа № 117384. Диплом Особенности детско-родительские отношения в неполной семье
Количество страниц учебной работы 62,7
Содержание Введение 3
Глава 1 Исследование неполной семьи в современной психологии 5
1.1 Роль полной и неполной семьи в воспитании детей 5
1.2 Жизненный цикл неполной семьи и развитие личности ребенка 12
Глава 2 Практическая и экспериментальная изучение детско-родительских отношений в неполной семье 26
2.1 Исследование влияния детско-родительских отношений на личностные особенности детей из неполных семей. 26
2.2 Выводы, сделанные в ходе исследования и методические рекомендации по повышению самооценки у детей 33
Заключение 37
Список литературы 40
Приложения 2
Коррекционная программа детско-родительских отношений в неполных семьях как фактор развития самооценки у детей 2
1. Конституция Российской Федерации. — М. Омега–Л», 2008.
2. Алтунина И. Р., Немов Р. С. Социальная психология Краткий курс. — СПб. Питер, 2008. — 208 с.
3. Аргентова Т.Е., Аргентова Л.В. Представления женщин из неполных родительских семей о возможности реализации в их личной жизни ценностей«взаимная любовь» и «счастливая семейная жизнь» // Вестник КемГУ. Кемерово, 2010. №3 (43)- .С. 5-10.
4. Баранов П. А., Воронцов А. В., Шевченко С. В. Обществознание. Полный справочник для подготовки к ЕГЭ / под ред. П. А. Баранова. — М. ACT; Астрель, 2009. — 478 с. — (Единый государственный экзамен).
5. Белов В., Дегтев Г., Норкин К., Поподько Т., Чапарова Н., Адамская Л., Почему важен общественный контроль // Самоуправление. — 2010. — № 4. — С. 6–8.
6. Богданова А. Р., Волобуева М. В., Чернова Е. В. Семья — главный фактор развития ребенка как личности [Электронный ресурс] // Europeanresearch. — 2015. — № 4 (5). — URL http //cyberleninka.ru (дата обращения 24.09.2015).
7. Браун Д., Кристенсен Д. Теория и практика семейной психотерапии/пер. с англ. Н. Мухиной. СПб. Питер, 2001. – 352 с.
8. Бурыкина-М.Ю. Межличностные-супружеские-отношения-и удовлетворенность браком женщин-педагогов, воспитанных в неполных семьях// – Электронный журнал «Психологическая наука и образование». М. МГППУ, 2009. № 4.- Режим-доступа http //www.psyedu.ru/journal/2009/4/Burikina.phtml (дата-обращения -15.12.2015 г.)
9. Варга А.Я. Системная семейная психотерапия// Журнал практической психологии и психоанализа. М., 2000. – № 2.
10. Венсан, М. Болезнь отрочества [Текст] клиническая работа с подростками и их родителями / Мишель Венсан; предисл. Реми Пуйело; [пер. с фр. М. М. Сандомирова, Э. Р. Зимина]. – Москва Когито-Центр, 2012. 11. Винокур Г. О., Ларин Б. А., Ожегов С. И., Томашевский Б. В., Ушаков Д. Н. Толковый словарь русского языка. — М. Государственный институт «Советская энциклопедия»; ОГИЗ (Т. 1); Государственное издательство иностранных и национальных словарей (Т. 2–4), 1935–1940.
12. Винокурова А.В. Нетрадиционные формы семьи фактические сожительства
13. Габреев Р. В., Кашапов Р. Р. Психологическая культура родителей и взаимопонимание между родителями и детьми как психолого-педагогическая проблема // Омский научный вестник. — 2007. — № 4 (58). — С. 124–126.
14. Демографические исследования [сборник] / Московский гос. ун-т им. М. В. Ломоносова, Социологический фак., Каф. социологии семьи и демографии; отв. ред. А. И. Антонов. – Москва Университет кн. дом, 2009. 15. Демчук Н.А. Формирование психологической готовности юношей к отцовству автореф. дис. … канд. психол. наук 19.00.07. Казань Казанский гос. техн. ун-т им. А.Н. Туполева, 2006. – 23 с.
16. Докучаева С.О. Влияние родительской семьи на построение супружеской семьи в следующем поколении// Психологическая наука и образование. М. МГППУ, 2005. № 3. С.41-55.
17. Дружинин В. Н. Психология семьи. — 3-е изд., испр. и доп. — Екатеринбург Деловая книга, 2000. — 208 с.
18. Еремина Н. Ю. Формирование нравственности ребенка в условиях семейного воспитания // Самарский научный вестник. — 2013. — № 1 (2). — С. 21–24.
19. Зайкова С. А. К вопросу типологии современной семьи [Электронный ресурс] // Современные проблемы науки и образования. — 2012. — № 6. — URL http //www.science-education.ru/ (дата обращения 02.12.2015).
20. Зуев К.Б. Психологические исследования неполных семей/ под ред. А.Л. Журавлева, Е.А. Сергиенко // Психологические исследования. М. Изд-во «Институт психологии РАН», 2009. (Труды молодых ученых ИП РАН). Вып. 4. С. 88-98.
21. Иванченко В.А., Щепина В.В. Психологические особенности переживания супругами некоторых кризисных этапов в развитии семьи// Сибирский педагогический журнал, 2014. № 6. – С. 162-166.
22. Иванченко-В..А Внешние-и-внутренние-детерминанты-процесса
23. Казанцева А. Е. Обязанности и права родителей (заменяющих их лиц) по воспитанию детей и от-бедственность за их нарушение. — Томск, 1987.
24. Корниенко Д. С., Краснов А. В. Личностные свойства родителя и темперамент ребенка как предикторы детско-родительских отношений // Fundamental Research. — 2012. — № 11. — С. 1140–1144.
25. Левкович В.П. Возраст вступления партнеров в брак как один из факторов стабилизации и дестабилизации молодой семьи// Психология человека в современном мире. Том 5. Личность и группа в условиях социальных изменений материалы Всероссийской юбилейной научной конференции, посвященной 120-летию со дня рождения С.Л. Рубинштейна, 15-16 октября 2009 г./Под ред. А.Л. Журавлева. М. Изд-во «Институт психологии РАН», 2009. С. 264-272.
26. Лескова И. В. Евразийская интеграция перспективы и проблемы // Российская наука и образование сегодня проблемы и перспективы. — 2015. — № 1 (4). — С. 34–36.
27. Малькевич М. С. Воспитание ребенка как право и обязанность родителя // Вестник Саратовской государственной юридической академии. — 2014. — № 13 (98). — С. 150–153.
28. Мухина В.С. Возрастная психология феноменология развития, детство, отрочество. М. Издательский центр «Академия», 1999. 456 с.
29. неполные семьи// Труды Дальневосточного государственного технического университета. Владивосток, 2003. № 135. – С. 114-116.
30. Носкова М..В Социально-психологические особенности родительско-детских отношений в неполных отцовских семьях автореф. дис. …канд. психол. наук
31. Носова Н. С., Халин К. Е. Краткий курс1 по социологии учебное пособие. — М. «Окей-книга», 2008
32. Нусхаева Б.Б. Неполная семья как институт социализации детей (на примере Республики Калмыкия) автореф. дис. …канд. социол. наук 22.00.04. М., 2007.
33. Обухова Л.Ф., Дворникова И.Н. Ритуалы как психологическое средство
34. Овчарова Р.В. Психология родительства. М. Академия, 2005. – 368 с.
35. Семейный кодекс Российской Федерации. — М. Омега–Л», 20015
36. социализации подростков-из неполных-семей дис. … канд. психол. наук 19.00.05. Ярославль ЯрГУ им. П.Г. Демидова, 2012. 160 с.—
37. Степанов С. Беспредельная забота // Школьный психолог. М. Первое сентября, 2002. № 4. – С. 4-6.
38. Танатова Д. К., Лескова И. В. Москвичи социальные настроения // Ученые записки Российского государственного социального университета. — 2012. — № 11 (111). — С. 4–8.
39. Титов Б.А. Семейная драма глазами ребенка. Л. Знание, 1990. 16 с.
40. Толстой Л. Н. Анна Каренина // Собрание сочинений в 8 т. Т. 5. — М. АСТ, Астрель, Аванта+, 2006. — 480 с.
41. Фигдор Г. Дети разведенных родителей между травмой и надеждой (психоаналитическое исследование). М. Наука, 1995. 376 с.
42. Фонталова Н.С. Самоотношение и его психолого-педагогическая коррекция подростков из неполных семей автореф. дис. …канд. психол. наук 19.00.07. Иркутск, 2004. – 16 с.
43. формирования сплоченности семьи // Психологическая наука и образование. М., 2008.- С. 24-34.
44. Целуйко В.М. Психологические проблемы современной семьи. Екатеринбург У-Фактория, 2007. 496 с.
45. Эриксон Э. Детство и общество. — СПб. Речь, 2000.
Стоимость данной учебной работы 3900 руб.