Студенческая работа № 117766. Курсовая Преодоление сценического волнения учащихся-пианистов ДМШ
Количество страниц учебной работы 22,5
Содержание Оглавление
Введение 3
1. Концертное выступление как важный элемент формирования профессионального мастерства пианиста 5
2. Психологические основы сценического волнения 13
3. Методы преодоления сценического волнения учащихся-пианистов ДМШ 16
Заключение 21
Список литературы 23
Список литературы
1. Ачмизов А.Р. Педагогические условия развития интонационного слуха у учащихся в процессе начального обучения в классе фортепиано Дис. … к‐та пед. наук. – Краснодар КГУКИ, 2003. – 139 с.
2. Баренбойм Л. Музыкальная педагогика и исполнительство. – Л. Музыка, 2004.
3. Бейлина С. Уроки Разумовской. – М. Изд. Дом «Классика», 2007. — 144 с.
4. Бочкарёв Л.Л. Психология музыкальной деятельности. – М. Классика, 2008.
5. Выготский Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте. М., 2000. – 235 с.
6. Грохотов С.В. Уроки Гольденвейзера. – М. Изд.Дом «Классика», 2009. — 248 с.
7. Грохотов С.В. Как научить играть на рояле. – М. Изд. Дом «Классика», 2009. – 220 с.
8. Зубарева Н.С. Педагогическая технология путь в дидактику и практику обучения//Психолого-педагогические проблемы повышения квалификации работников образования. Межвуз. научный труд вып. 3 в 2-х ч,ч.1. – М., 2004, с.36-41.
9. Иванников В.А. «Психологические механизмы волевой регуляции». – М. Издательство МГУ. 2005. 230 с.
10. Кирнарская Д.К. «Психология специальных способностей. Музыкальные способности – М. Таланты XXI век», 2004. – 469 с.
11. Копылова Л.В. Музыкально-исполнительский репертуар младшего школьника посредством совершенствования форм и методов в классе специального фортепиано // Личность, семья и общество вопросы педагогики и психологии сб. ст. по матер. XXXIV междунар. науч.-практ. конф. № 11(34). Часть II. – Новосибирск СибАК, 2013.
12. Кошаровская Н.И. Некоторые аспекты педагогики, методики и психологии в деятельности преподавателя детской музыкальной школы. – Ф. Издательство «Мектеп», 2009. – 54 с.
13. Метнер Н.К. Повседневная работа пианиста и композитора. – М. Музгиз, 2003. – 300 с.
14. Нейгауз Г.Г. Об искусстве фортепианной игры Записки педагога. М. Классика-XXI, 2009. – 181 с.
15. Петрушин В.И. Артистизм – это и тренировка. – М., 2001. — 203 с.
16. Петрушин В. И. Музыкальная психология Учеб. пособие для студентов и преподавателей / В.И. Петрушин. – М. Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2007.
17. Савшинский К.С. Режим и гигиена работы пианиста. – СПб. 2003. – 114 с.
18. Харламов И.Ф. Педагогика Учеб. / И.Ф. Харламов. 7-е изд. -Мн. Университетское, 2002. – 560 с.
19. Цагарелли Ю.А. «Психология музыкально-исполнительской деятельности» Учебное пособие. С-Петербург Композитор, 2008.
20. Шнабель А. «Ты никогда не будешь пианистом!» – М. Классика-XXI, 2002. – 146 с.
Стоимость данной учебной работы 975 руб.