Студенческая работа № 118101. Курсовая Связи самооценки и успешности обучения детей в школе на уроках литературы
Количество страниц учебной работы 29,5
Содержание Введение…………………………………………………………………………3
Глава I. Теоретическая часть
1.1. Проблема успешности обучения ………………………………………………………….6
1.2. Понятие и виды стилей учебной деятельности………………………….13
1.3. Взаимосвязь оценки учителя и самооценки учащегося…………………17
Глава II. Практическая часть
2.1. Программа исследования…………………………………………………………………….22
2.2. Методы исследования……………………………………………………..22
2.3. Результаты исследования методики………………………………………25
Глава 3. Анализ и интерпретация результатов исследования……………….25
Заключение……………………………………………………………………………………………….27
Список литературы……………………………………………………………..29
1. Амонашвили Ш.А. «Воспитательная и образовательная функции оценок и учения школьников». М., Просвещение, 2014.
2. Ананьев Б.Г. «Психология педагогической оценки» // Избранные психологические труды. Том 2. М., Просвещение, 2012.
3. Бабанский Ю.К. «Оптимизация учебно-воспитательного процесса в учебной деятельности». М., Просвещение, 2013.
4. Божович Л.И. «Личность и ее формирование в детском возрасте». М., Просвещение, 2008.
5. Божович Л.И. «О некоторых проблемах и методах изучения личности школьника» // Вопросы психологии личности школьника. М., Просвещение, 2014.
6. Гальперин П.Я., Запорожец В.А., Эльконин Д.Б. «Проблемы формирования знаний и умений и новые методы обучения в школе» – Впоросы психологии, 2014.
7. Леонтьев А.Н. «Деятельность. Сознание. Личность». М., 2015.
8. Липкина А.И. «Педагогическая оценка и ее влияние на формирование личности неуспевающего школьника» // Психологические проблемы неуспеваемости школьников. М., 2011.
9. Петровский А.В. «Развитие личности и проблемы ведущей деятельности» – Вопросы психологии, 2007.
10. Розенталь У.Д. «Некоторые проблемы повышения успеваемости в условиях всеобщего среднего образования» -2014.
11. Самохвалова В.И. «Возрастные и индивидуальные различия запоминания разных видов материала» // Возрастные и индивидуальные различия памяти. М., Просвящение, 2007.
Стоимость данной учебной работы 975 руб.