Студенческая работа № 119736. Курсовая Девиантное поведение в студенческой среде
Количество страниц учебной работы 42,2
Содержание Введение……………………………………………………………………………3 Глава 1. Теоретико-методологический подход к изучению девиантного поведения студенческой молодежи ………………………………..…………….5 § 1. Основные причины и факторы девиантного поведения в студенческой среде современного общества……….……………………..5 § 2. Адиктивные формы отклоняющего поведения………………………10 § 3. Особенности переоценки ценностей в студенческой среде современного российского общества……………………………………..19 Глава 2. Исследование проблемы девиантного поведения в студенческой среде………………………………………………………………………………24 § 1. Характеристика метода исследования………………………………..24 § 2. Анализ результатов исследования…………………………………….25 § 3. Способы предотвращения и коррекции девиантного поведения среди российской студенческой молодежи………………………………30 Заключение……………………………………………………………………….32 Список литературы………………………………………………………………34 Приложение1..……………………………………………………………………37 Приложение 2…………………………………………………………………….40 Введение Во все времена основой регулирования поведения в обществе являются социальные нормы, фиксирующие в себе существующую систему ценностей социума. Изменения, происходящие в настоящее время во всех сферах современного российского общества, подрывают сложившиеся основы жизни, нарушают равновесие всей системы в целом. Наибольшее влияние, и, прежде всего негативное, они оказывают на развитие культуры, духовной жизни. Происходящая переоценка ценностей приводит к падению значимости определенных норм. Ценностно-нормативная неопределенность, характерная для современного российского общества, актуализирует проблему изучения девиантности в его среде. В наиболее сложном положении в переходные периоды развития общества оказывается молодежь, система мировоззрения которой находится в процессе становления, а не оформившаяся пока еще система ценностей трансформирующегося социума не может предоставить необходимые ориентиры поведения. Студенчество в данном контексте представляет особый интерес в силу своего положения в социуме как потенциально наиболее значимой движущей силы социокультурных изменений. С одной стороны, являясь наиболее динамичной, восприимчивой частью молодежи, студенчество быстро реагирует на любые изменения, происходящие в обществе. В этой связи по нравственному состоянию данной социальной группы можно судить о состоянии молодежи и общества в целом. В настоящей работе был сделан анализ девиантного поведения студенческой молодежи, который опирается в основном на социологические традиции, как основателей социального направления, так и ряда современных исследователей. Над проблемами девиантного (отклоняющегося), в том числе противоправного и преступного поведения работали многие ученые, среди них такие известные социологи, психологи и юристы, как Андреева Л.А., Антонян Ю.М., Баранов В.И., Братусь Б.С., Бытко Ю.И., Еникеев М.И., Зейгарник Б.В., Иоффе О.С., Романов В.В., Шаргородский М.Д. и другие. Объект исследования студенты в возрасте от 18 до 22 лет. Предмет исследования девиантное поведение в студенческой среде. Целью настоящей курсовой работы является изучение причин и способов преодоления антиобщественных форм девиантного поведения студенческой молодежи в России. Гипотеза исследования предполагается, что в студенческой среде меньше всего подвержены девиациям те студенты, которые воспринимают образование с позиций самосовершенствования и возможности добиться успеха в карьере. Задачи исследования 1. Рассмотреть основные причины и факторы девиантного поведения в студенческой среде современного общества; 2. Изучить ообенности переоценки ценностей в студенческой среде современного российского общества. 3. Составить программу исследования и провести анкетирование студентов; 4. Проанализировать полученные результаты исследования. Практическая значимость исследования определяется тем, что выявление особенностей девиантного поведения студентов может послужить основой для программы профилактической, развивающей и коррекционной работы с ними. Полученные результаты могут быть интересны для социальных педагогов и социальных работников и родителей. База исследования В исследовании принимали участие студенты дневного отделения МАРГТУ (50 человек). Их вниманию была предложена анонимная анкета, состоящая из 20 вопросов, на которые предлагалось ответить в произвольной форме или выбрать один из предложенных вариантов ответа.
Стоимость данной учебной работы 1170 руб.