Студенческая работа № 114356. Курсовая Психологическое сопровождение родительства
Количество страниц учебной работы 35,7
Содержание Оглавление
Введение 2
Глава 1 Теоретико-методологические подходы к изучению детско-родительских отношений 4
1.1. Детско-родительские отношения. Подходы к изучению 5
1.2. Особенности детско-родительских отношений в семьях, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья 10
Глава 2 Диагностика и коррекция детско-родительских отношений 16
2.1. Методы диагностики детско-родительских отношений 18
2.2. Методы коррекции детско-родительских отношений 23
Заключение 31
Список литературы 34
Список литературы
1. Азаров Ю. П. Семейная педагогика. – М., 1982.
2. Баенская Е.Р. Помощь в воспитании детей с особым эмоциональным развитием 2-е изд. М., 2009.
3. Байярд Д. и Р. Ваш беспокойный подросток. – М., 1991.
4. Блага К., Шебек М. Я – твой ученик, ты – мой учитель. М. «Просвещение», 1991.
5. Бурменская Г. В., Карабанова О. А., Лидере А. Г. Возрастно-пси-хологическое консультирование. – М., 1990.
6. Возрастная и педагогическая психология под ред. Гамезо и др. М.,1994.
7. Волкова Е.М. Трудные дети или трудные родители? М. «Профиздат», 1992.
8. Диагностическая и коррекционная работа школьного психолога / Отв. ред. И. В. Дубровина. – М., 1987.
9. Ковалев С. В. Психология современной семьи. – М., «Просвещение», 1998.
10. Ковалева Л. Е. Микроклимат в семье. – М., 1979.
11. Лесгафт П.Ф. Семейное воспитание ребенка и его значение. М. «Педагогика», 1991.
12. ЛидерсА. Г. Психологический тренинг с подростками. – М., 2001.
13. Личко А. Е. Психопатии и акцентуации характера у подростков. – Л., 1983.
14. Матейчик 3. Родители и дети Книга для учителя / Пер. с чешского. – М., 1992.
15. Немов Р. С. Основы психологического консультирования. – М., 1999.
16. Овчарова Р. В. Практическая психология в начальной школе. – М, 2001.
17. Овчарова Р. В. Психологическое сопровождение родительства. – М. Изд-во Института Психотерапии, 2003. – 319 с.
18. Овчарова Р. В. Семейная академия вопросы и ответы. – М., 1996.
19. Овчарова Р. В. Справочная книга социального педагога. – М., 2001.
20. Овчарова Р. В. Технологии практического психолога образования. – М., 2000.
21. Петровский А. В. Психология о каждом из нас.-М. Российский открытый университет; 1992.
22. Прутченков А. С. Свет мой зеркальце, скажи… – М., 1996.
23. Рахматшаева В. А. Грамматика общения. – М., 1996.
24. Общая психодиагностика / Под ред. А. А. Бодалева, В. В. Столина. – М, 1987.
25. Пезешкиан Н. Позитивная семейная психотерапия. – М., 1994.
26. Сатир В. Как строить1 себя и свою семью. – М., 1992.
27. Семья в психологической консультации. Опыт и проблемы психологического консультирования / Под ред. А. А. Бодалева, В. В. Столина. – М., 1989.
28. Смирнова Е. О., Быкова М. В. Опыт исследования структуры и динамики родительского отношения// Вопросы психологии №3.-М. Школа-Пресс; 1999.
29. Соколова В. Н., Юзефович Г. Я. Отцы и дети в меняющемся мире. – М., 1991.
30. Ткачева В.В. Психологические особенности родителей, имеющих детей с детским церебральным системной семейной психотерапии // Семейная психотерапия. Приложение к журналу. – М., 1997.
32. Спиваковская А. С. Психотерапия игра, детство, семья. – М., 2000.
Стоимость данной учебной работы 975 руб.