Студенческая работа № 117712. Реферат Основы психолого-педагогического сопровождения
Количество страниц учебной работы 18,5
Содержание Содержание
Введение……………………………………………………………..3
1. Теоретические основы психолого-педагогического сопровождения . . . . . . . . . . . . ……………………………………… 4
2. Разработка образовательных программ . . . . . . . . . . . . .7
3. Задачи психолого-педагогического сопровождения на разных уровнях образования. . . . . . . . . . . . . . .. . .. 9
4. Результаты и основные этапы психолого-педагогического сопровождения . . . . . . . . .. . . . . ……….. . . . . . . .. …. . . . . . . . . …10
Заключение. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. .15
Список литературы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . .17
Использованная литература
1. Битянова М.Р. Какой психолог нужен школе?// Директор школы.- 2007.- №6. с.42-45.
2. Битянова М.Р. Организация психологической работы в школе. – М. Совершенство, 1998. – 298 с.
3. Методические рекомендации по психолого-педагогическому сопровождению обучающихся в учебно-воспитательном процессе в условиях модернизации образования. Приложение к письму Минобразования России от 27. 06.2003 № 28-51-513/16 // Воспитание школьников №5, 2004. с. 2-9.
4. Нормативно-правовые документы, регламентирующие деятельность педагога-психолога в системе образования. Составители Е.В. Шилова, В.П. Иванова, А.К. Колеченко, В.Н. Новоселов.- СПб. СПбГУПМ, 2000.- 223с.
Стоимость данной учебной работы 585 руб.