Студенческая работа № 118117. Курсовая Ценностные приоритеты подростков и юношей в современном культурном мире
Количество страниц учебной работы 38,4
Содержание Оглавление
Введение 3
Глава 1. Теоретический анализ проблемы формирования ценностных ориентаций у подростков в современном культурном мире 6
1.1 Сущность понятия «ценностные ориентации» в психологии 6
1.2. Возрастные особенности формирования ценностных ориентаций у подростков 8
1.3. Анализ исследований ценностных ориентаций подростков в современном культурном мире 13
Выводы по 1 главе. 17
Глава 2. Эмпирическое исследование ценностных приоритетов подростков и юношей в современном культурном мире 19
2.1. Программа и методы исследования 19
2.2.Анализ и интерпретация результатов исследования по методике «Изучение ценностных ориентаций» М. Рокича 22
Выводы по 2 главе 28
Заключение 30
Список использованной литературы 33
Приложение 36
Список использованной литературы
1. Андреева Г.М. Социальная психология / Г.М. Андреева. 4-е изд., перераб. и доп. – М. Эксмо, 2008. – 432 с.
2. Артюхова И. Ценности – цели подрастающего поколения На первом месте – здоровье, а творчество на последнем / И. Артюхова // Директор школы. – 2001. – №10. – С.84–87.
3. Божович Л.И. Личность и её формирование в детском возрасте / Л.И. Божович. – Спб. Питер, 2008. – 568с.
4. Большой психологический словарь / Мещеряков Б. Г., Зинченко В.П. СПб. ПРАЙМ-ЕВРОЗНАК, 2006. – 672 с.
5. Буякас Т.М., Зевина, О. Г. Опыт утверждения человеческих ценностей – культурных символов – в индивидуальном сознании / Т.М. Буякас, О.Г. Зевина // Вопросы психологии. –2015 – № 5. – С. 44-56.
6. Венгер Л.А., Мухина В.С. Психология. – М. Просвещение, 2008. – 310с.
7. Волков Ю.Г., Добреньков В.И., Кадария Ф.Д., Савченко, И.П., Шаповалов, В.А. Социология молодежи / Ю.Г. Волков. – Ростов-на-Дону. Феникс, 2001. – 576 с.
8. Володева А.А. Ценностные ориентации старшеклассников в современном обществе / А.А. Володева, // Личность, семья и общество вопросы педагогики и психологии сб. ст. по матер. XXXVI междунар. науч.-практ. конф. № 1(36). – Новосибирск СибАК, 2014. – С. 184-189
9. Выготский Л. С. Психология / Л.С. Выготский. – М. Издательство ЭКСМО– Пресс, 2000. – 1008 с.
10. Ефимова О.И. Особенности формирования системы ценностных ориентаций и социальных установок у девиантных подростков. / О.И. Ефимова, А.А. Ощепков // Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского. – 2010. – №4 (1). – С. 371- 379.
11. Загвязинский В.И. Педагогика учебник для студентов высш. проф. образования / В.И. Загвязинский, И.Н. Емельянова ; под ред. В.И. Загвязинского. – М. Академия, 2012. – 352 с.
12. Киприянова Е.В. Исследование ценностных ориентаций старшеклассников и управление социализацией личности / Е.В. Киприянова // Обществознание в школе. – 1999. – №2. – С.50–52.
13. Кирилова Н.А. Ценностные ориентации в структуре интегральной индивидуальности старших школьников / Н.А. Кирилова // Вопр. психологии. – 2000. – №4. – С.29–37.
14. Кон И.С. В поисках себя Личность и ее самосознание / И.С. Кон // Психология личности в трудах отечественных психологов / Сост. Л.В. Куликов. – СПб. ЛитРес, 2009. – 464 с.
15. Кон И.С. Психология старшеклассника / И.С. Кон. – М. Просвещение, 2000. – 207 с.
16. Леонтьев Д.А. От социальных ценностей к личностным / Д.А. Леонтьев // Вестник МГУ. Серия 14. Психология. – 1996. – № 4. – С. 35 – 43.
17. Молчанов С.В. Особенности ценностных ориентаций личности в подростковом и юношеском возрастах / С.В. Молчанов // ПНиО. – 2005. – N 5. – С. 33–42.
18. Немов Р. С. Психология учеб.для студ. вузов в 3 кн. –4е изд. / Р. С. Немов. – М. ВЛАДОС, 2013. Кн. 2 Психология образования. – С. 608.
19. Обухова Л. Ф. Возрастная психология / Л.Ф. Обухова. – М. Педагогическое общество России, 2001. – 442 с.
20. Парыгин Б.Д. Основы социально- психологической теории / Б.Д. Парыгин. – М. Академия, 2008. – 541 с.
21. Попов В.А., Кондратьева О.Ю. Изменение мотивационно-ценностных ориентаций учащейся молодежи / В.А. Попов, О.Ю. Кондратьева // Социол. исслед. – 1999 – №6. – С.96–99.
22. Райгородский Д.Я. Практическая психодиагностика. Методики и тесты / Д.Я. Райгородский. – Самара, 2001. – 668 с.
23. Реан А.А. Социальная педагогическая психология / А.А. Реан, Я.Л. Коломинский. – СПб. Питер, 2002.- 416с. 24. Сухов А. Н. Социальная психология учеб.пособие для студ. учреждений сред.проф. образования / А. Н. Сухов. 4е изд., стер. – М. Академия, 2013. – 540 с.
25. Тихомандрицкая О.А. Ценности и самоотношение на этапе юношеской социализации дис. … канд. психол. наук. Моск. гос. университет, Москва, 2000. – 266 с.
26. Фельдштейн Д.И. Изменяющийся ребенок в изменяющемся мире психолого-педагогические проблемы новой школы / Д.И. Фельдштейн // Национальный психологический журнал. – 2010. – № 2(4). – С. 6-11.
27. Фельдштейн Д.И. Психология взросления / Д.И. Фельдштейн. – М. Флинта, 2004. – 672 с.
28. Шварц Ш., Бутенко Т.П., Седова Д.С., Липатова А.С. Уточненная теория базовых индивидуальных ценностей применение в России. Психология / Ш.Шварц, Т.П. Бутенко, Д.С. Седова, А.С. Липатова // Журнал Высшей школы экономики. – 2012. – № 9(2). – С. 63–70.
29. Эльконин Д.Б. Избранные психологические труды / Д.Б. Эльконин. – М. Педагогика, 1989. – 560 с.
30. Ядов В.А. Саморегуляция и прогнозирование социального поведения личности Диспозиционная концепция / В.А. Ядов. – М. ЦСПиМ, 2013. – 376 с.
31. Rokeach M. The Nature of Human Values. New York, NY Free Press, 1973.
Стоимость данной учебной работы 975 руб.