Студенческая работа № 118698. Диплом Развитие психических познавательных процессов школьников
Количество страниц учебной работы 97
Содержание Содержание
Введение4
1 Теоретический анализ развития психических познавательных процессов школьников6
1.1 Проблема развития психических познавательных процессов в работах отечественных и зарубежных психологов6
1.2 Особенности развития психических познавательных процессов у школьников9
2 Эмпирическое исследование развития психических познавательных процессов в школьном возрасте19
2.1 Обзор диагностических методик для изучения уровня развития психических познавательных процессов19
2.2 Результаты первичной диагностики24
2.3 Программа развивающих упражнений и результаты вторичной диагностики40
2.4 Выводы и рекомендации57
Заключение63
Глоссарий66
Список использованных источников68
Приложение А Система психолого-педагогических требований к статусу ученика 5 класса72
Приложение Б Система психолого-педагогических требований к статусу ученика 9 класса75
Приложение В «Исследование избирательности внимания»78
Приложение Г «Исследование концентрации внимания»80
Приложение Д Тест «Корректурная проба»82
Приложение Е Тест «Долговременная память»86
Приложение Ж Методика «Количественные отношения»88
Приложение И Методика «Интеллектуальная лабильность»90
Приложение К Программа упражнений, направленных на развитие основных свойств внимания и кратковременной памяти94
Список использованных источников
1Абрамова, Г. С. Возрастная психология [Текст] учебное пособие для вузов. – М. Академический Проект, 2003. – 702 с. – ISBN 5-8291-0350-8
2Ануфриев, А. Ф. Как преодолеть трудности в обучении детей. Психодиагностические методики. Коррекционные упражнения [Текст] / А. Ф. Ануфриев, С. Н. Костромина. – М. Ось-89, 2006. – 500 с. – ISBN 5-86894-319-8
3Артюхова, И. С. Развитие мышления, внимания, памяти, саморегуляции у младших школьников [Текст] учебное пособие / И. С. Артюхова. – М. Чистые пруды, 2008. – 30 с. – ISBN 978-5-9667-0457-5 4Белкин, А. С. Основы возрастной педагогики Текст учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. – М. Академия, 2000. – 192 с. ISBN 5-7695-0658-Х 5Блонский, П. П. Память и мышление [Текст] / П. П. Блонский. – СПб. Едиториал УРСС, 2007.– 208 с. – ISBN 978-5-382-00308-5
6Божович, Л. И. Личность и ее формирование в детском возрасте. – СПб. Питер, 2008. – 400 с. – ISBN 978-5911-808-464
7Большая энциклопедия психологических тестов [Текст]. – М. Эксмо, 2007. – 416 с. – ISBN 978-5-699-13698-8
8Бордовская, Н. В. Психология и педагогика Текст / Н. В. Бордовская, А. А. Реан, С. И. Розум. – СПб. Питер, 2008. – 432 с. – ISBN 978-5-272-00266-2
9Венгер, Л. А. Психологическое обследование младших школьников [Текст] / Л. А. Венгер, Г. С. Цукерман. – М. ВЛАДОС, 2007. – 159 с. – ISBN 9-785-305000-177
10Возрастная и педагогическая психология [Текст] Хрестоматия учебное пособие / И. В. Дубровина. – М. Академия, 2005. – 484 с. – ISBN 5-7695-2389-1
11Волков, Б. С. Психология младшего школьника [Текст] учеб. пособие для вузов / Б. С. Волков. – М. Академический Проект, 2005. – с. 204. – ISBN 5-8291-0561-6 12Волкова, Т. Н. 1000. Творческие игры, задания и тесты для развития памяти и внимания у детей 6-12 лет. [Текст] практикум / Т. Н. Волкова. – М. БАО, 2005. – 240 с. – ISBN 966-338-071-3
13Выготский, Л. С. Педагогическая психология [Текст]. – М. АСТ, 2005. – 240 с. – ISBN 5-17-027239-1
14Габай, Т. В. Педагогическая психология [Текст] учебное пособие. – М. Академия, 2006. – 240 с. – ISBN 5-7695-3414-1
15Гальперин, П. Я. Четыре лекции по психологии [Текст]. – М. Юрайт, 2000. – 196 с. – ISBN 5-8013-0093-7
16Дарвиш, О. Б. Возрастная психология [Текст] учебное пособие для студентов высших учебных заведений. – М. ВЛАДОС-ПРЕСС, 2003. – 264 с. – ISBN 5-305-00110-2
17Демидова, И. Ф. Педагогическая психология [Текст] учебное пособие. – Рн/Д. Феникс, 2003. – 224 с. – ISBN 5-222-03409-9
18Диагностика развития младших школьников психологические тесты [Текст]/ – Рн/Д Феникс, 2008. – 125 с. – ISBN 978-5-222-14781-8
19Дружинин, В. Н. Психология общих способностей [Текст] / В. Н. Дружинин. – СПб. Питер, 2007. – 362 с. – ISBN 5-91180-111-6
20Дубровина, И. В. Психология [Текст]. – М. Академия, 2002. – 464 с. – ISBN 5-7695-0735-7
21Зимняя, И. А. Педагогическая психология [Текст] учебное пособие. -Рн/Д. Феникс, 2003. – 480 с. – ISBN 5-85880-390-3
22Иващенко, Ф. И. Психология воспитания школьников Текст. – М. Высшая школа, 2006. – 189 с. – ISBN 985-06-1206-1
23Ительсон, Л. Б. Лекции по общей психологии [Текст] учебное пособие. – М. Харвест, 2000. – 896 с. – ISBN 985-13-0028-4
24Кравченко, А. И. Общая психология Текст. – СПб. Проспект, 2009. – 432 с. – ISBN 978-5-392-00449-2 25Кроль, В. М. Психология и педагогика Текст. – М. Высшая школа, 2006. – 432 с. – ISBN 5-06-005581-7
26Локалова, Н. П. 120 уроков психологического развития младших школьников [Текст]. – М. Ось-89, 2006. – 272 с. – ISBN 5-98534-340-5
27Маклаков, А. Г. Общая психология Текст учебник для вузов. – СПб. Питер, 2000. – 693 с. – ISBN 5-272-00062-5
28Марцинковская, Т. Д. Детская практическая психология [Текст]. – М. Гардарики, 2007. – 256 с. – ISBN 978-5-8297-003806
29Машталь, О. Лучшие методики развития внимания у детей. 1000 тестов, заданий и упражнений [Текст]. – СПб. Наука и техника, 2008. – 304 с. – ISBN 978-5-94387-344-7
30Менчинская, Н. А. Проблемы обучения, воспитания и психического развития ребенка [Текст]. – М. МПСИ, 2004. – 512 с. – ISBN 5-89395-552-8
31Найссер, У. Когнитивная психология памяти [Текст] учебник для вузов / У. Найссер. – СПб. Прайм-Еврознак, 2004. – 640 с. – ISBN 5-93878-168-X
32Основы психологии Текст Практикум / Ред.-сост. Л. Д. Столяренко. – Рн/Д. Феникс, 2005. – 704 с. – ISBN 5-222-06930-3
33Пахальян, В. Э. Развитие и психологическое здоровье Дошкольный и школьный возраст Текст. – СПб. Питер, 2006. – 237 с. – ISBN 5-469-01071-6
34Педагогическая психология Текст учеб. для студ. высш. учеб. заведений / Под ред. Н. В. Клюевой. – М. ВЛАДОС–ПРЕСС, 2003. – 400 с. – ISBN 5-305-00083-1
35Першина, Л. А. Возрастная психология Текст. – М. Академический проект, 2005. – 255 с. – ISBN 5-902766-12-5
36Петрова, Л. И. Индивидуальный подход в воспитании младшего школьника. Тесты. Игры. Упражнения [Текст] / Л.И. Петрова. – Рн/Д. Феникс, 2008. – 336 с. – ISBN 978-5-222-11310-3
37Пиаже, Ж. Психология интеллекта [Текст]. – СПб. Питер, 2003. – 192 с. – ISBN 5-94723-096-8
38Психологическая диагностика Текст учебник для вузов / Под ред. М. К. Акимовой, К. М. Гуревича. – СПб. Питер, 2003. – 652 с. – ISBN 5-94723-626-5
39Психология памяти [Текст] / Б. Гиппенрейтер, В. Я. Романов. – М. ЧеРо, 2002. – 816 с. – ISBN 5-88711-176-3
40Психическое здоровье детей и подростков в контексте психологической службы Текст / Под ред. И. В. Дубровиной. – Екатеринбург Деловая книга, 2000. – 176 с. – ISBN 5-88687-0504
41Рогов, Е. И. Я и самопознание. Развиваю память, мышление, воображение [Текст] / Е. И. Рогов. – Рн/Д МарТ, 2006. – 224 с. – ISBN 5-241-00744-Х
42Рыбалко, Е. Ф. Возрастная и дифференциальная психология Текст. – СПб. Питер, 2001. – 224 с. – ISBN 5-318-00252-8
43Сапогова, Е. Е. Психология развития человека Текст учебное пособие. – М. Аспект Пресс, 2001. – 460 с. – ISBN 5-7556-0154-0
44Сарычев, С. В. Педагогическая психология Текст / С. В. Сарычев, И. Н. Логвинов. – СПб. Питер, 2006. – 223 с. – ISBN 5-469-00921-1
45Сборник психологических тестов. Часть II Текст Пособие / Составитель Е. Е. Миронова. – Мн. Женский институт ЭНВИЛА, 2006. – 146 с.
46Солодилова, О. П. Возрастная психология в вопросах и ответах Текст учеб. пособие. – М. ТК Велби, 2005. – 288 с. – ISBN 5-482-00178-4
47Сорокоумова, Е. А. Возрастная психология Текст. – СПб. Питер, 2006. – 208 с. – ISBN 5-469-00943-2
48Ускова, Г. А. Психолого-педагогическая диагностика младших школьников [Текст]. – М. Академический проект, 2004. с. – 344 с. – ISBN 5-8291-0459-8
49Шаповаленко, И. В. Возрастная психология [Текст]. – М. Гардарики, 2007. – 352 с. – ISBN 978-5-8297-0176-5
50Хрестоматия по психологии Психология мышления [Текст] / Ю. Б. Гиппенрейтер. – М. АСТ, 2008. – 672 с. – ISBN 978-51704-861-37
Стоимость данной учебной работы 2925 руб.