Студенческая работа № 114307. Курсовая Особенности детско-родительских отношений у младших подростков
Количество страниц учебной работы 31,7
Содержание ВВЕДЕНИЕ 3
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИХ ОТНОШЕНИЙ 5
1.1 Особенности семьи, влияющие на становление личности ребенка 5
1.2. Значимость стиля отношений ребенка и родителей в процессе становления личности ребенка 8
1.3 Особенности детско-родительских отношений 15
в семье с подростками 15
2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИХ ОТНОШЕНИЙ В СЕМЬЕ РЕБЕНКА МЛАДШЕГО ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА 22
2.1. Организация и методы исследования 22
2.2 Анализ результатов диагностики 24
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 29
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 31
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Абрамова, Г.С. Возрастная психология Учеб. пособие для студентов вузов / Г. С. Абрамова. – [6-е изд.]. – М. Академ. Проект; М. Альма Матер, 2006. – 701с. 2. Абрамова, Г.С. Практическая психология / Г. С. Абрамова. – М. Академ. проект, 2005. – 650 с.
3. Варга А. Я. Роль родительского отношения в стабилизации детской невротической реакции // Вестн. МГУ. — 1985. — № 4. — С. 32-38. — Сер. 14. Психология.
4. Выготский Л.С. Психология развития человека. М. Изд-во Смысл; Изд-во Эксмо, 2003. – 676 с.
5. Гарбузов В. И., Захаров А. И., Исаев Д. Н. Неврозы и их лечение. — Л. Медицина, 1977. – 244 с.
6. Добрович А. Б. Кто в семье психотерапевт? — М. Знание, 1985.- 366 с.
7. Каган В. Е. Преодоление неконтактный ребенок в семье. — СПб. Фолиант, 1996. – 472 с.
8. Карлсон А. Вперед к прошлому перестройка семейной жизни в постсоциалистической Швеции // Вестн. МГУ. — 1995. — №2. — С. 84-92. — Сер. 18. Социология и психология.
9. Кован Ф. А., Кован К. П. Взаимоотношения в супружеской паре, стиль родительского поведения и развитие трехлетнего ребенка // Вопр. психологии. — 1988. — №4. — С. 110-118.
10. Кон И. С. Родители и дети // Психология ранней юности. — М. Просвещение, 1989. — С. 16-19.
11. Личко А. Е. Подростковая психотерапия. — 2-е изд. — Л. Медицина, 1985. – 689 с.
12. Лэнг Р. Д. Расколотое Я антипсихиатрия. — М. Академия; СПб. Белый кролик, 1995. – 712 с.
13. Макаренко А. С. Книга для родителей. — М. Педагогика, 1988. – 824 с.
14. Минияров В. М. Психология семейного воспитания (диагностико-коррекционный аспект). – М. Московский психолого-социальный институт; Воронеж Издательство НПО «МОДЭК», 2000.— 256 с. 15. Мухина В. С. Возрастная психология феноменология развития, детство, отрочество Учебник для студ. вузов.- 6-е изд., стереотип. – М. Издательский центр «Академия», 2000. – 456с. 16. Николаева Е. Н, Купчик В. П., Сафонова А. И. Зависимость эмоциональных реакций человека от негативних переживаний в детстве // Психол. журн. — 1996. — Т. 17. — № 3. — С. 92-98.
17. Психология подростка. Полное руководство / Под ред. А. А. Реана. ? СПб. Прайм-ЕВРОЗНАК, 2008. – 504 с.
18. Развитие личности ребенка Пер. с англ. / Под ред. А. Фонарева. — М. Прогресс, 1987. — С. 190-211.
19. Райс Ф. Психология подросткового и юношеского возраста / Ф. Райс. ? СПб. Питер, 2000. – 644 с.
20. Семья в психологической консультации / Под ред. А. А. Бодалева, В. В. Сталина. — М. Педагогика, 1989. — С. 85-202.
21. Семья и молодежь профилактика отклоняющегося поведения / В. А. Балцевич, С. Н. Буров, А. К. Воднева и др. — Минск Университетское, 1989. – 336 с.
22. Фомина Л. К. Понятие и типы детско-родительских отношений [Текст] / Л. К. Фомина // Молодой ученый. — 2014. — №2. — С. 704-707.
23. Фрейд З. Психология бессознательного. — М. Просвещение, 1990. – 729 с.
24. Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. — СПб. Питер. Ком., 1998. — С. 214-246.
25. Эйдемиллер Э. Г. Методы семейной диагностики и психотерапии. — М.; СПб. Фолиум, 1996. – 523 с.
Стоимость данной учебной работы 975 руб.