Студенческая работа № 119733. Курсовая Анализ сформированности эмпатии студентов разных специальностей
Количество страниц учебной работы 48,2
Содержание Введение……………………………………………………………………………3 1. Теоретические подходы к проблеме формирования эмпатии в психологической литературе….…………………….……………………………6 1.1. Характеристика эмпатии в отечественной и зарубежной психологии……………………………………………………………….6 1.2. Чувство эмпатии и социализация личности……………….……..12 1.3. Роль эмпатии в профессиональной адаптации студентов вуза…19 2. Экспериментальное изучение сформированности эмпатии студентов различных специальностей……………………………………………………….24 2.1. Организация и методы исследования……………………………..24 2.2. Анализ результатов исследования………………………………….25 Заключение ………………………………………………………………………33 Литература………………………………………………………………………..35 Приложение 1……………………………………………………………………..38 Приложение 2…………………………………………………………………….45 Введение Профессиональному самоопределению личности в последние годы уделяется все большее внимание. Основные причины этого связаны с расширением сфер мобильности личности профессиональной, социальной и политической, где профессиональная сфера является основой. Это определяет необходимость изучения социальных ориентации и факторов, влияющих на профессиональное самоопределение, успешное осуществление деятельности, а также выбор последующей специализации в рамках конкретной специальности. Проблема повышения роли эмпатии в личностном развитии давно стала предметом научного исследования в психологии. Это связано с тем обстоятельством, что эмпатия как психологический феномен оказывает существенное влияние на всю личность в целом, повышает мотивацию и продуктивность деятельности и расширяет представление об ее эффективности. Преобразования, происходящие в нашем обществе, требуют нового типа взаимоотношений между людьми, построенных на гуманистической основе, где выдвигается подход к Человеку как к индивидуальности. Студенты, благоприятно пережившие кризисы профессионального обучения становятся прекрасными специалистами, и это очевидно, поскольку в конфликте мотивов обучения побеждает мотив профессионализации, со всеми вытекающими из этого следствиями, связанными со спецификой волевого акта. Актуальность данной работы определяется практической потребностью усовершенствования системы отбора и подготовки будущих специалистов. Особенно актуальна эта проблема в профессиональном становлении студентов, так как именно в этот период продолжают развиваться эмпатийные отношения к человеку, и мотивируется профессиональное самоопределение. Одним из профессионально-значимых свойств, необходимых для успешного осуществления межличностного взаимодействия, является эмпатия. Выявление закономерностей развития эмпатийных свойств выпускников вузов выступает как условие эффективной профессиональной социализации. Основная идея гуманизма заключается в том, что человек является наивысшей ценностью. По мере того, как личность все глубже познает себя, свою индивидуальность, она становиться более чувствительной и способной принять уникальность других. Следовательно, развитие эмпатии сопровождает личностный рост и становится одним из его ведущих признаков. Эмпатия помогает человеку эмоционально откликаться на чувства другого человека, соединиться с миром людей и не ощущать одиночества. Огромная значимость эмоциональных отношений между людьми делает их предметом самого пристального внимания со стороны различных наук философии, психологии, социологии, педагогики, литературоведения. Проблема изучения эмпатии как в отечественных, так и в зарубежных исследованиях имеет два подхода и рассматривается в связи с нравственными и эстетическими чувствами (А.А. Бодалев, Т.П. Гаврилова, Г.И. Ефремова, А.Д. Кошелева, Я.З. Неверович, К. Роджерс и др.), и как один из аспектов человеческих отношений (Л.И. Божович, Л.П. Выговская, Т.Е. Конникова, В.К. Котырло, А.Д. Кошелева, Ю.А. Менджерицкая, Е.Ф. Субботский, О.И. Цветкова, К. Роджерс и др.). Цель работы провести анализ сформированности эмпатии студентов различных специальностей. Задачи 1. Изучить литературу по проблеме исследования; 2. Подобрать диагностические методики; 3. Провести исследование, обработать результаты и сделать вывод; 4. Разработать рекомендации. Объект исследования – личность студента. Предмет исследования – эмпатия как личностное качество студента. Гипотеза исследования. Мы предполагаем, что эмпатия по степени выраженности и видам отличается у студентов разных специальностей. Методы исследования 1. Анализ литературы; 2. Тестирование; 3. Методы математической обработки. База исследования МАРГТУ, факультет управления и права, строительный, радиотехнический, и экономический факультеты. Практическое значение работы состоит в разработке методик диагностики проявления и формирования эмпатии у студентов различных факультетов МАРГТУ.
Стоимость данной учебной работы 1365 руб.