Студенческая работа ID: 121964. Диплом Влияние профессии на личность. Психологическое истощение
Количество страниц учебной работы 75
Содержание АННОТАЦИЯ
Дипломная работа состоит из введения, двух глав (теоретической и практической), заключения, списка литературы и приложения. Во введении обоснованы актуальность темы, цель и задачи практического исследования, определены предмет и объект исследования. Первая глава посвящена изучению теоретических и методологических аспектов влияния профессии на личность и синдрома психического выгорания. В теоретической части рассмотрены вопросы влияния профессиональной деятельности на личность и становление проблемы психического «выгорания» в психологии, а также требования профессии к личности воспитателя детского сада.
Вторая глава практическая. В ней описано экспериментальное исследование, направленное на изучение влияния профессии воспитателя детского сада на личность. В главе предоставлено описание базы исследования и экспериментальной выборки, этапы исследования и обоснованы применяемые методы и методики.
В заключении обобщены полученные теоретические и практические результаты исследования, сделаны выводы.
1. Ведущими индивидуально-психологическими детерминантами возникновения психического выгорания являются сдержанность в межличностных контактах; низкий уровень1 мыслительных способностей, доминантность, импульсивность, смелость, мятежность, высокая тревожность, агрессивность, направленность ее на других. На формирование психического выгорания влияет степень организованности структуры личностных качеств. 2. Ведущими социально-демографическими детерминантами психического выгорания являются включенность в деятельность, сплоченность коллектива, свобода действий и самостоятельность в принятии решений, рабочий пресс, потребность инновации, физический комфорт. 3. В результате экспериментально-психологического исследования выяснено, что специалисты профессии типа «человек – человек» – воспитатели детского дошкольного учреждения сильно подвержены эмоциональному и профессиональному выгоранию. Причинами этого являются индивидуально-психологические и организационно-демографические факторы. СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ5
ГЛАВА 1.ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ВЛИЯНИЯ ПРОФЕССИИ НА ЛИЧНОСТЬ И СИНДРОМА ПСИХИЧЕСКОГО ВЫГОРАНИЯ
8
1.1Проблемы влияния профессиональной деятельности на личность
8
1.2Становление проблемы психического «выгорания» в психологии
14
1.3Требования профессии к личности воспитателя детского сада26
ГЛАВА 2.ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВЛИЯНИЯ ПРОФЕССИИ ВОСПИТАТЕЛЯ ДЕТСКОГО САДА НА ЛИЧНОСТЬ
33
2.1.Описание базы исследования и экспериментальной выборки33
2.2.Этапы исследования36
2.3.Обоснование методов исследования и описание методик37
2.4.Результаты исследования42
2.4.1.Результаты исследования по методике Г.Айзенка42
2.4.2.Результаты исследования по методике «Диагностика профессионального «выгорания» (К. Маслач, С. Джексон), в адаптации Н. Е. Водопьяновой
47
2.4.3.Результаты исследования респондентов по методике «Диагностика эмоционального выгорания личности» В.В.Бойко
50
2.5.Анализ полученных результатов исследования и выводы53
ЗАКЛЮЧЕНИЕ56
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ60
ПРИЛОЖЕНИЯ64
ЛИТЕРАТУРА
1.Абульханова-Славская К.А. Стратегия жизни. – М. Инфра, 1991, – 198 с.
2.Адамчук В.В., Ромашов О.В., Сорокина М.Е., Экономика и социология труда, М. Дело, 2003, – 274 с. 3.Анцупов А.В., Шипилова А.И. Конфликтология. 1-е изд. СПб. Издательство «Питер», 2006, – 312 с.
4.Бойко В.В. Энергия эмоций в общении взгляд на себя и на других. – М., Информационно-издательский дом «Филинъ», 1996. – 234 с.
5.Елин А. Мотивация в системе управления // Служба кадров ID 11, 12, 2001г.
6.Зимбардо Ф., Геринг Р.Д. Психология и жизнь. 16-е изд. СПб. Издательство «Питер», 2004. – 245 с.
7.Изард К.Е. Психология эмоций – СПб. Издательство «Питер», 1999, – 356 с.
8.Карпов А.В. Психология труда. М. изд-во Владос, 2004, – 287 с.
9.Климов Е.А., Носкова О.Г. История психологии труда в России. Учебн. пособие. М. Изд-во Моск. Ун-та, 1992. – 182с.
10.Корнилов Т.В. Смирнов С.Д. Методологические основы психологии. 1-е изд. СПб. Издательство «Питер», 2006, – 234 с.
11.Крысько В. Общая психология в схемах. Учеб. пособие. 1-е изд. Спб. Издательство «Питер», 2006, – 268 с.
12.Крюкова Е. Как гасить нетворческие волны в творческих коллективах // Служба кадров ID 11, 2001
13.Курс практической психологии, или как научиться работать и добиваться успеха. Автор-составитель Р.Р. Кашапов, Ижевск , «Дело», 1996, – 344с. 14.Леонов Н. Специфика конфликтов // Служба кадров ID 11, 2001, – 276 с.
15.Леонтьев Д.А., Шелобанова Е.В. Профессиональное самоопределение как построение образов возможного будущего // Вопросы психологии. 2001. ID 1
16.Ломовцева М., Гаврилова А. Зажигая других – не сгореть самому // Служба кадров ID 8, 2001
17.Лурия А. Лекции по общей психологии. 1-е изд. СПб. Издательство «Питер», 2006, – 166 с.
18.Мальцева И.Н. Начало пути работа с молодыми специалистами // Справочник по управлению персоналом ID 9, 2005
19.Машукова Н. Человеческий фактор на весах экономики // Служба кадров ID 12, 2001
20.Менделевич В.Д. Психология девиантного поведения. Учебное пособие. – СПб. Речь, 2005, – 248 с.
21.Меньшова Т. Соционика за пять минут // Служба кадров ID 6, 2001
22.Михайлов И.В. Проблема профессиональной зрелости в трудах Д.Е. Сьюпера // Вопросы психологии 1975. ID 5.
23.Мудрик А.В. Социальная педагогика Учеб. для студ. пед. вузов / Под ред. В.А.Сластенина. – 3-е изд., испр. и доп. – М. Издательский центр «Академия», 2000, – 268 с.
24.Мухарам Р. Типы людей. Взгляд их XXI века. 1-е изд. СПб. Издательство «Питер», 2005, – 346 с.
25.Немов Р.С. Психология учеб. Для студ. Высш. Пед. Учеб. Заведений в 3 кн. / Р.С. Немов. – 4-е изд. – М. Гуманитар. Изд. Центр ВЛАДОС, 2004 – К.2. Психология образования. – 386 с.
26.Немов Р.С. Психология учеб. Для студ. Высш. Пед. Учеб. Заведений в 3 кн. / Р.С. Немов. – 4-е изд. – М. Гуманитар. Изд. Центр ВЛАДОС, 2004 – К.3. Психодиагностика. – 346 с.
27.Никифорова Г.С. Психология здоровья Учебник для вузов. 1-е изд. СПБ. Издательство «Питер», 2005, – 286 с.
28.Носкова Т.Н. Особенности психолого-педагогической подготовки инженеров в новой специальности «информационные технологии в образовании». М. Факел, 2003, – 148 с.
29.Психология личности в трудах зарубежных психологов. СПб. Питер, 2000, – 246 с.
30.Психология личности в трудах отечественных психологов. СПб. Питер, 2000 , – 188 с.
31.Психология. /Под ред. А.А. Крылова. М. Проспект, 2000. – 368 с.
32.Рогов Е.И. Учитель как объект психологического исследования. М., ВЛАДОС, 1998. – 384 с..
33.Романов Е. 99 популярных профессий. Психологический анализ и профессиограммы. 2-е изд. СПб. Издательство «Питер», 2006. – 262 с.
34.Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии – СПб. Издательство «Питер», 1999. – 724 с.
35.Салими В. «Выгорание» – это новы термин, а проблема … // Служба кадров ID 8, 2001
36.Самыгин С.И., Столяренко Л.Д., Психология управления, М. Зевс, 1997. – 262 с.
37.Сафин В. Ф. Устойчивость самооценки и механизм ее сохранения. «Вопросы психологии», 1975, ID 3
38.Сердучин М.И., Романенко В.А. Оценка мастеров как элемент целостной системы управления персоналом // Справочник кадровика ID 8, 2006
39.Симонов В. П., Ершов П. М. Темперамент Характер Личность. Издательство «Наука». – М. 1984. – 246 с.
40.Стефановская Т.А. Педагогика наука и искусство. Курс лекций. Учебное пособие для студентов, преподавателей, аспирантов. – М. Совершенство, 1998Убоженко А. Вирус деятельности // Служба кадров ID 7, 2001
41.Столяренко Л.Д. Психология Учебник для вузов. 1-е изд. СПб. Издательство «Питер», 2004. – 348 с.
42.Толочек В.А. Психология труда и управления. Учеб. пособие, 1-е изд., Изд-во «Питер», 2006. – 364 с.
43.Шмелева И.К. Введение в профессию. Учеб. пособие. 1-е изд. СПб. Издательство «Питер», 2006. – 308 с.
44.Цукерман Г.А. Кто учит, учится. — Вестник Международной ассоциации «Развивающее обучение», ID 3, 1996
45.Фокина Р.А. Особенности становления профессионала (на примере профессии психолога)// Ежегодник Российского психологического общества. Т.2. Вып. 2. – М., 1996.
46.Фрейд З. Психология бессознательного. М. 1990. – 224 с.
47.Фрейд З Психоанализ и русская мысль. М. 1994. – 284 с.
48.Феофанов В.Ю. Принципы профессиональной адаптации «погружение» или обучение? // Справочник по управлению персоналом ID 9, 2005
49.Щуркова Н.Е. Классное руководство. М.Инфра, 2000. – 148 с. Яньшин В. Забота о персонале // Служба кадров ID 12, 2001
Стоимость данной учебной работы 4680 руб.